【题目】下列各组物质依次是单质、氧化物的是
A．氮气、氧气
B．镁、氧化铜
C．银、酒精
D．水、红磷
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
(1)甲的化学式为_________________；
(2)乙转化成丙的化学方程式为________________________________；
(3)甲转化成丙的反应基本类型为__________________________________
(4)甲、乙、丙三种物质中属于单质的是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_________，该反应的化学方程式是_______________________________。
（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题:
(1)金属铁是由___________(填“原子”、“分子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由_________构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a=_________时,该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是_________ (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，其符号为_________。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2017年5月我国海域可燃冰(天然气水合物)试采获得成功。2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。
(1)生活中，可以利用天然气(主要成分是甲烷，化学式为CH4)获得热量，甲烷燃烧产物为二氧化碳和水。该反应的化学方程式为____________________________________；
(2)微粒观是化学的重要观念之一。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：
①图1所示反应的化学方程式为 _____________________________ ；
②在图2横线处补全相应微粒的图示 ____________________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。
(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是(填编号)_______，用于加热的仪器名称________ 。该反应的化学方程式______________________________________。若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先_____________________，再移开酒精灯。
(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，_____________(填正放或倒放)在桌面上，其验满的操作方法是_________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：________________________
(2)细心的同学发现白色固体产物中还有少量黄色固体。经查阅资料并实验论证后同学们知道了镁条在空气中点燃时，除了能与氧气反应还能与氮气剧烈反应化合生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。
① 氮化镁中氮元素的化合价是_________________；
② 空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：___________________________________________；
③ 请写出镁与氮气反应的化学方程式：________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学对有关氧气方面进行探究
探究一：对空气中氧气含量的测定实验进行探究：
(1)如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为__________。
(2)该组同学做了6次实验，整理数据如下：
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(注：集气瓶容积为100mL)通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的_________。
(3)小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是（_______）
A、实验装置可能漏气
B、实验中所取的红磷过量
C、实验前没有将弹簧夹夹紧
D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
(4)小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是____________，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为______________mL．
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（____________）(填序号)
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
