【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
(1)甲的化学式为_________________；
(2)乙转化成丙的化学方程式为________________________________；
(3)甲转化成丙的反应基本类型为__________________________________
(4)甲、乙、丙三种物质中属于单质的是_________。
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【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图。计算：
(1)制得氧气的质量是________g。
(2)过氧化氢质量分数是__________？
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【题目】请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：a___________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是______________________，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是_________(填字母)，检验该气体已收集满的方法是________________________________________。
(3)若实验室用过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是________________，若要用F装置收集氧气，则氧气从_______端(填“b”或“c”)进入，选用该装置收集氧气的依据是________，
若将B装置换成C装置，则优点是______________________________。
(4)利用下图的装置，可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下：
第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升(少量)的水，量筒中预先装入V2毫升的水。
第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。
第3步:待反应结束并冷却后，松开止水夹。此时水进入集气瓶，最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。
请回答下列问题：
①在此设计方案中，红磷燃烧的符号表达式是_______________________。
②实验中红磷必须要过量，目的是：_______________________________。
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：______________。
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【题目】某无色溶液中，含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的两种物质．向混合溶液中加入稀硫酸，只看到有无色的气体产生．则此溶液中所含的物质是（ ）
A．BaCl2、Na2CO3 B．KNO3、HCl C．Na2CO3、HCl D．Na2CO3、KNO3
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【题目】2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是
A．粮食酿酒
B．纺纱织布
C．烧制瓷器
D．冶炼生铁
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【题目】在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中存在的阳离子是 ．
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【题目】下图是有关物质之间的转化关系图。已知C能使澄清的石灰水变浑浊，G是一种黑色固体，H是一种红色金属单质。
(1)写出下列物质的化学式：B___________，D__________，G__________。
(2)反应“F＋G → H＋C”的化学方程式为__________，该反应中物质F具有__________(填“氧化”或“还原”)性。
(3)物质A中一定含有的元素为___________。
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【题目】(1)历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体。现在你认为该观点___(选填“正确”或“错误”)。
(2)元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
1H 氢 | 2He 氦 | |||||||
3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
llNa 钠 | 12Mg 镁 | 13A1 铝 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | 18Ar 氩 | |
19K 钾 | 20Ca 钙 | …… | ||||||
认真分析信息，回答：
表示的是(填名称)__________；
(3)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是____________________________。
(4)上表中硫元素的每个原子需要得到___个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Na+形成化合物的化学式为___。
(5)亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为___。
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