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    1．做测定空气中氧气的含量实验时，最终结果小于$\frac{1}{5}$的原因？（至少三条）

    分析 根据测定空气中的氧气的含量的实验的原理及注意的事项分析．可以从红磷的量不足，装置漏气和装置未冷却到室温就读数分析原因．

    解答 解：在红磷测定空气中的氧气的含量的实验中，若红磷的量不足，不能全部消耗掉氧气；装置的气密性不好，进入空气；
    没有冷却到室温就打开弹簧夹读数．都会造成测量的结果小于$\frac{1}{5}$．
    故答为：红磷的量不足，装置的气密性不好，没有冷却到室温就打开弹簧夹读数．

    点评 解答本题关键是要知道装置必须密封，为了把氧气消耗完，必须加入过量的红磷．知道进入水的体积就是消耗的氧气的体积．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议，于2010年11月29日至12月10日在墨西哥海滨城市坎昆举行．会议就森林保护、适应气候变化、技术转让、资金支持、透明度、减排、责任以及《京都议定书》第二承诺期等问题进行协商和讨论．
    请回答下列问题：
    （1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧（或森林遭到破坏等），造成的危害是温室效应．自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用．
    （2）科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
    ①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是CO2的溶解度随温度降低而增大和压强增大而增大．  但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．
    ②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+2H2O．
    ③火电厂用浇碱溶液吸收产生的二氧化碳，获得化工产品碳酸钠．该反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （3）控制二氧化碳排放，减少使用煤、石油等传统能源，大力开发和利用太阳能、核能及风能（或地热能或潮汐能或氢能等 ）（只填一种）等新能源．
    （4）节能减排，低碳生活，从细节做起，从我做起．请写出一个你能做到的“低碳”举措：随手关灯（或步行、骑车代替乘车出行或使用手绢代替面巾纸或不使用一次性木筷或保护绿化或节约用纸或不使用纸质贺卡等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①试管；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是B（填字母）．可选用的收集装置是E或G．写出该反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气，可选用的发生装置是C（填字母）．可选用的收集装置是E或G．写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选用的发生装置是C（填字母），可选用的收集装置是E，写出该反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．并据此选择图中CDE（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．1000t含氧化铁80%的赤铁矿石中，氧化铁的质量为800 t．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．石蜡熔化B．滴水成冰C．粮食酿酒D．花香四溢

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．煤炉是日常生活中常见的一种燃具．煤的主要成分是单质碳．当我们打开炉门，氧气充足时，煤燃烧主要生成二氧化碳，反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；当我们关小炉门，氧气不充足时，煤燃烧主要生成一氧化碳，反应的化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了气体的制备实验．

    （1）写出图中仪器a和b的名称：a铁架台；b集气瓶．
    （2）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
    （3）利用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选择的装置是BD（填字母）．
    （4）甲同学从如图中选择B、D装置的组合制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳不能用排水法收集的原因是二氧化碳能溶于水；收集满二氧化碳的集气瓶要用毛玻璃片盖上并正（填“正”或“倒”）放在实验台上
    （5）若采用H2O2与MnO2制取并收集一瓶氧气应选用的制取和收集装置依次是图中的B和C或D（填装置对应的字母）．过氧化氢（H2O2）与二氧化锰（MnO2）制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若要证明氧气已经收集满，可以采用的操作方法及观察到的现象是当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明氧气已满；先移出导管，在水面以下盖上玻璃片，移出水槽，正放在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，请回答回答问题．
    （1）反应物跟生成物相比较，分子是（填“是”或“没有”）发生了变化，元素种类没有（填“是”或“没有”）发生了变化．
    （2）请用文字表达式表示这个反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．将30%的食盐溶液与10%的食盐溶液各100g混合，求所得溶液溶质的质量分数？

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