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    下列除去杂质的方法，错误的是（　　）
    A、除去H2中的少最水蒸气：通过浓硫酸
    B、除去CO中的少最CO2：通入足量的NaOH溶液，干操
    C、除去NaCl溶液中少量的CaCl2：加入适量Na2CO3溶液，过滤
    D、除去FeCl3溶液中少量的CuCl2：加入足量的铁屑充分反应后，过滤
    考点：物质除杂或净化的探究,气体的干燥（除水）,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、CaCl2能与适量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、FeCl3溶液和CuCl2均能与铁屑反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：D．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验离不开药品的取用，当没有规定药品的用量时，液体取
     
    毫升，固体取
     
    底部．液体药品盛放在细口瓶里，取用时瓶塞要
     
    放在桌上，瓶口要
     
    试管口，试管要倾斜，让液体缓缓倒入试管里，并标签向着
     
    ，倒完液体后要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、彩纸折成纸鹤
    B、白雪缓慢消融
    C、葡萄酿成美酒
    D、铁杵磨成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是地球上最常见的物质之一，请你根据水的知识填空：
    （1）我市某中学化学兴趣小组为了了解西江治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行
     
    （填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用
     
    （填物质名称）除去水中的少许臭味；用
     
    （填物质名称）检验是硬水还是软水；在实验室可以通过
     
    的方法制取净化程度较高的水；国家规定不能在水源地建设高尔夫球场，原因之一是维护高尔夫球场须经常大量施用化肥和农药，会造成水体污染．除了不合理施用化肥和农药外，你所知道造成水体污染的来源还有
     
    （答一点即可）．
    （2）图为电解水的实验，试管A产生的气体是
     
    ；一段时间后，试管A得到的气体和试管B得到的气体的体积比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用
     
    给物质加热，其
     
    部分温度最高．给试管中的液体加热时，试管口不能
     
    ．给试管中的固体加热时，试管口应稍向
     
    倾斜．给试管中的物质加热时都要先
     
    ，然后再对着放有药品的部位加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示．请完成下列计算内容：
    （1）反应生成CO2的质量是
     
    g．
    （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列描述化学变化的是（　　）
    A、加热固体碘
    B、分离氯化钠固体与铁粉组成的混合物
    C、古代湿法冶金
    D、白色硫酸铜粉末溶于水得到蓝色溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里有两瓶久置干燥剂，瓶上的标签分别是生石灰和烧碱．为探究久置的干燥剂的成分，同学们将两种干燥剂分别溶于足量的水中，均得到了澄清的溶液．将得到的两种澄清溶液混合，充分搅拌后过滤，得到滤渣和滤液．
    【提出问题1】干燥剂的成分是什么？
    【猜想与假设】甲同学猜想烧碱干燥剂中可能含有的物质
     
    ，理由是
     
    ；
    【提出问题2】同学们还想对滤液中溶质的成分进行了进一步的猜想和探究：
    【猜想与假设】
    小南同学猜想：滤液中的溶质是NaOH
    小岗同学猜想：滤液中的溶质是NaOH和Na2CO3
    小郝同学猜想：滤液中的溶质是NaOH和Ca（OH）2
    小棒同学猜想：滤液中的溶质为Na2CO3
    【表达与交流】请你对小棒同学的猜想做出评价：
     
    ；
    【实验探究】为了验证哪位同学的猜想正确，同学们各自设计了不同的实验，验证自己的猜想，请你选择你想证明的一种猜想并填写下列探究报告：
     实验内容实验现象实验结论
    取样，向溶液中
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置，请根据图示实验回答下列问题：

    （1）电源开关闭合一段时间后再打开，可以观察到整个实验现象为
     
    ．
    （2）用理化知识解释C中U型管液面变化的原因
     
    ．

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