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    下列描述化学变化的是（　　）
    A、加热固体碘
    B、分离氯化钠固体与铁粉组成的混合物
    C、古代湿法冶金
    D、白色硫酸铜粉末溶于水得到蓝色溶液
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
    解答：解：A．加热固体碘只是状态改变了，没有生成其他物质，是物理变化，故A错；
    B．分离氯化钠固体与铁粉组成的混合物，只是把它们进行了分离，没有新物质生成，是物理变化，故B错；
    C．湿法冶金过程中有新物质生成，属于化学变化．故C正确；
    D．白色硫酸铜粉末溶于水得到蓝色溶液，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．
    故选C．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语完成下列各题
    （1）2个氧气分子
     
    　
    （2）铁离子
     

    （3）硫酸中硫元素的化合价
     

    （4）硫酸铝的化学式
     

    （5）干电池的负极是
     
    　
    （6）最简单的有机物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（　　）
    A、氯化钠B、水
    C、氢氧化钙D、碳酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法，错误的是（　　）
    A、除去H2中的少最水蒸气：通过浓硫酸
    B、除去CO中的少最CO2：通入足量的NaOH溶液，干操
    C、除去NaCl溶液中少量的CaCl2：加入适量Na2CO3溶液，过滤
    D、除去FeCl3溶液中少量的CuCl2：加入足量的铁屑充分反应后，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁合金的强度高、机械性能好，这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉．
    （1）镁原子在化学反应中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，镁是一种活泼金属，除了能与氧气反应，还可以与氮气、二氧化碳和水蒸气等反应．金属镁着火时不能采用的灭火方法是
     
    ．
    A．用自来水冲   
    B．用D类干粉灭火器（以氯化钠、碳酸钠、硼砂为主要成分的化学干粉）灭火
    C．用水基型灭火器灭火
    D．用二氧化碳灭火器灭火
    （2）在25℃101kPa时用托盘天平称取4.0g不纯的镁粉样品（已知杂质不和酸反应）放入锥形瓶中，加入足量的稀硫酸后，生成了3.66L氢气（在此条件下，氢气的密度为0.082g/L），求样品中镁的质量分数．（计算过程中保留1位小数，最后结果精确到1%）
    （3）小明为测定镁铝合金（不含其它元素）中镁的质量分数，称取ag镁铝合金，与足量的稀盐酸完全反应．欲计算合金中所含镁的质量分数，该实验还需测定的一种数据是
     
    ．
    （4）现有镁铝合金（不含其它元素）的质量为m，在该混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为0.2g，下列说法正确的是
     
    ．
    A．m可能是2.0g
    B．m不可能是2.8g
    C．该混合物中镁的质量分数可能为50%
    D．稀盐酸中氯化氢的质量分数一定等于7.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分及各成分所占体积分数分别为
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ，测定空气中氧气含量利用
     
    来除去空气中氧气，液面上升不到
    1
    5
    有哪些原因（至少三点）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体时常用的装置．请按要求填空（填装置的字母代号）：

    ①若用高锰酸钾加热制氧气方程式为
     
    ，气体的发生装置应该选用
     
    ，该装置还应作的一个改动是
     
    ．要使收集的氧气中不含氮气，收集装置最好选用
     
    ．
    ②若用H2O2和MnO2混合氧气，气体的发生装置应选用
     
    ，化学方程式为
     
    ．某同学一看到容器中有大量气泡均匀连续冒出时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    ③比较用上述两种方法制氧气，哪种方案较理想，前者还是后者？
     
    ，理由是
     
    ．
    氨气（NH3）在通常情况下是-种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，水溶液称为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置可选用装置（填代号）
     
    ，选择该装置的理由是：
     
    收集氨气选用
     
     （填序号）装置
    为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的F、G装置，你认为可行的是
     
    装置．不用另一个的理由是
     
    ．此发生装置还可用来制
     
     气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式符合题意、书写完全正确且符合基本反应类型的是（　　）
    A、除去NaCl溶液中的少量MgCl2   2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl    复分解反应
    B、拉瓦锡测量空气中氧气含量   4P+5O2
     点燃 
    .
     
     2P2O5                 化合反应
    C、木炭粉还原氧化铜    2CuO+C
      △  
    .
     
    CO2↑+2Cu                       置换反应
    D、实验室中制取氧气   2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2↑                      分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    试根据图中信息回答下列问题
    （1）如图1，稀有气体做霓虹灯的原因：
     
    ；
    （2）如图2，干冰人工降雨的原理为：
     
    ；
    （3）如图3，明矾净水原理
     
    ；                    
    （4）如图4，汽车尾气的成分
     
    ，
     
    （答两点）

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