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下列化学方程式符合题意、书写完全正确且符合基本反应类型的是(  )
A、除去NaCl溶液中的少量MgCl2   2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl    复分解反应
B、拉瓦锡测量空气中氧气含量   4P+5O2
 点燃 
.
 
 2P2O5                 化合反应
C、木炭粉还原氧化铜    2CuO+C
  △  
.
 
CO2↑+2Cu                       置换反应
D、实验室中制取氧气   2H2O
 通电 
.
 
 2H2↑+O2↑                      分解反应
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,在由反应特征确定反应类型.
解答:解:A、氯化镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,该化学方程式书写完全正确;且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.
B、拉瓦锡测量空气中氧气含量采用的了加热汞的方法,该化学方程式不符合题意,故选项错误.
C、该化学方程式反应条件应为高温,正确的化学方程式应为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑,故选项错误.
D、实验室制取氧气采用的是分解过氧化氢、加热氯酸钾或高锰酸钾的方法,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、彩纸折成纸鹤
B、白雪缓慢消融
C、葡萄酿成美酒
D、铁杵磨成针

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述化学变化的是(  )
A、加热固体碘
B、分离氯化钠固体与铁粉组成的混合物
C、古代湿法冶金
D、白色硫酸铜粉末溶于水得到蓝色溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里有两瓶久置干燥剂,瓶上的标签分别是生石灰和烧碱.为探究久置的干燥剂的成分,同学们将两种干燥剂分别溶于足量的水中,均得到了澄清的溶液.将得到的两种澄清溶液混合,充分搅拌后过滤,得到滤渣和滤液.
【提出问题1】干燥剂的成分是什么?
【猜想与假设】甲同学猜想烧碱干燥剂中可能含有的物质
 
,理由是
 

【提出问题2】同学们还想对滤液中溶质的成分进行了进一步的猜想和探究:
【猜想与假设】
小南同学猜想:滤液中的溶质是NaOH
小岗同学猜想:滤液中的溶质是NaOH和Na2CO3
小郝同学猜想:滤液中的溶质是NaOH和Ca(OH)2
小棒同学猜想:滤液中的溶质为Na2CO3
【表达与交流】请你对小棒同学的猜想做出评价:
 

【实验探究】为了验证哪位同学的猜想正确,同学们各自设计了不同的实验,验证自己的猜想,请你选择你想证明的一种猜想并填写下列探究报告:
 实验内容实验现象实验结论
取样,向溶液中
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

拓展探究:碳酸氢铵与熟石灰的反应
提出问题:碳酸氢铵与熟石灰的固体残留物是什么
查阅资料:①碳酸氢铵(化学式为:NH4HCO3)是一种很容易损失肥效的化肥碳酸氢铵,肥效损失是指产生氨气(NH3
②Ca(HCO32
  △  
.
 
 CaCO3+CO2↑+H2O提出猜想:
猜想①固体残留物的成分含有Ca(HCO32
猜想②固体残留物的成分含有CaCO3
设计实验:取少量碳酸氢铵晶体与熟石灰混合均匀,按照如图所示流程进行实验:

根据如图所示内容完成下列问题
(1)以上两种猜想的依据是
 

(2)小红同学说,反应物可能有一种过量.
她提出:猜想③固体残留物的成分含有NH4HCO3
请你按照她的思路提出:猜想④固体残留物的成分含有
 

小明同学说,猜想①和猜想③是错误的,得到老师的肯定,理由是
 

(3)为验证猜想,取固体残留物加入适量水,充分搅拌,过滤,得滤液和滤渣.取滤渣少量于试管中,可以滴加
 
来验证,说明猜想②是正确的.
(4)进行验证猜想④的实验方法是:
 

(5)综合上述实验,写出探究活动二中碳酸氢铵晶体与熟石灰混合共热发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

善于梳理科学知识,能使你头脑更聪明.以下不完全正确的一组是(  )
A物质与微观构成B能量的获取与物质的变化
金属铜-由Cu原子构成
氧气-由氧分子构成
氯化钠-由Na+和Cl-构成
汽油燃烧产生能量-通过化学变化
利用核反应发电-通过化学变化
利用风力、潮汐发电-通过化学变化
C元素与人体健康D物质使用与安全常识
缺维生素C-易引起坏血病
缺钙-易患骨质疏松症、佝偻病
缺碘-易患地方性甲状腺肿
点燃可燃性气体之前-验纯
汽车在加油站加油-严禁烟火
冬天使用燃煤炉子取暖-注意室内通风
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水的电解实验装置图.
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是
 
 
,体积比约为
 
.有关反应的文字表达式为
 

(2)该实验证明了水是由
 
组成的.
(3)下列行为,不利于保护水资源的是
 
(填序号).
A.工业用水重复使用                  B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设        D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(4)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是
 
(填序号).
①过滤   ②蒸馏   ③沉淀   ④煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置,请根据图示实验回答下列问题:

(1)电源开关闭合一段时间后再打开,可以观察到整个实验现象为
 

(2)用理化知识解释C中U型管液面变化的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有表面被氧化的铜丝,加到盛有100g稀硫酸的烧杯中,恰好反应后,得到64g不溶物,过滤再将足量的烧碱溶液加入到滤液中,充分反应后得沉淀19.6g.则原铜丝中没被氧化的铜的质量分数为(  )
A、80%B、83.3%
C、20%D、16.7%

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