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    10．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是充分反应掉集气瓶中的氧气．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是产生大量白烟，其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；步骤③中打开止水夹后观察到的是水沿导管被吸入集气瓶中，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$，其化学性质活泼（填“活泼”或“不活泼”）；氮气的体积分数约为$\frac{4}{5}$，其难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

    分析 （1）依据红磷能与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，五氧化二磷是一种固体进行分析；
    （2）红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；
    （3）氮气难溶于水，也不能与水发生反应．

    解答 解：（1）实验的目的是测定空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的．红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗；
    （2）步骤②集气瓶中的现象是产生大量白烟，红磷与氧气反应，生成了白烟五氧化二磷固体，其反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶体积的$\frac{1}{5}$；水进入瓶内占五分之一．其化学性质活泼；
    氮气的体积分数约为$\frac{4}{5}$，水不再继续进入说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应；
    故答案为：
    （1）充分反应掉集气瓶中的氧气；
    （2）产生大量白烟；4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；水沿导管被吸入集气瓶中；$\frac{1}{5}$；活泼；$\frac{4}{5}$；难；不活泼．

    点评 熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出乙烷（C2H6）、丙烯（C3H6）、乙炔（C2H2）、丁烯（C4H8）在空气中燃烧的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．资料分析：液化石油气是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．
    性质
    物质    		熔点/℃沸点/℃燃烧反应
    丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
    丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 8CO2+10H2O
    （1）由上表资料分析，丙烷和丁烷的物理性质是：常温常压下呈气态（填“气”、“液”或“固”）；化学性质是：具有可燃 性．
    （2）已知含碳气体的含氢量越高，相同条件下充分燃烧时产生CO2就越少． 比较甲烷、丙烷和丁烷分子中氢的质量分数，看出最洁净的燃料是CH4（填化学式）．
    （3）气体燃料具有价廉、使用方便等优点，但使用时应特别注意安全问题．
    ①若灶具上的风板调节不好，空气供应不足，燃烧不充分，其后果是煤气中毒、浪费燃料．
    ②烧水或做饭时，人不要远离灶具．如果火焰熄灭而又没有及时关闭燃气灶，可燃性气体会在厨房里扩散，遇明火会发生爆炸的危险．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．根据如图回答有关问题：
    （1）写出下图标有字母的仪器名称：A集气瓶，B烧杯．
    （2）写出实验①中反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）实验②中可观察到铁片表面变红色，说明铁的金属活动性比铜强．（填“强”或“弱”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
    A物质性质与用途B安全常识
    O2助燃---气焊切割金属
    H2O2分解放出O2---实验室制O2    		乙醇具有可燃性---可用作燃料
    CO具有还原性---可冶炼金属
    C安全常识D日常生活经验
    煤气泄漏---打110报警
    皮肤沾上浓硫酸---用水冲洗，再涂稀醋酸    		去除衣服上的油污---用汽油洗涤
    区别硬水与软水---常用肥皂水检验
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe，属于（　　）反应．
    A．置换B．分解C．化合D．复分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置BC．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：在试管口放一团棉花．
    （3）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装浓硫酸（填试剂的名称）来干燥氧气．
    （4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是AD（填字母）．该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为Ca（OH）2（填化学式）．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是紫色石蕊试液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先移导管后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管．若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥．
    （3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是能获得平缓的氧气流．
    （4）如果用D装置收集氧气，若氧气由b端通入，须将装置D装满水或倒置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．100g某硫酸恰好与28g铁屑完全反应．计算：
    （1）反应生成的气体的质量是多少？
    （2）这种硫酸中溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）

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