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    【题目】将25g木炭粉和氧化铜粉末的混合物在高温下加热一段时间后，剩余固体混合物为20.6g，求反应中生成的铜的质量是多少克？（假设反应过程中生成的气体只有二氧化碳，请写出解答过程．）

    【答案】解：根据质量守恒定律和“假设反应过程中生成的气体只有二氧化碳”，可知生成的二氧化碳的质量为25g﹣20.6g=4.4g．设生成的Cu的质量为x．

    2CuO+C

    2Cu+

    CO2↑

    128

    44

    x

    4.4g

    =
    x=12.8g
    答：生成的Cu的质量为12.8g
    【解析】根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳，所以可以可以求算二氧化碳的质量，根据二氧化碳和对应的化学方程式求算Cu的质量．
    【考点精析】掌握根据化学反应方程式的计算是解答本题的根本，需要知道各物质间质量比=系数×相对分子质量之比．

    练习册系列答案
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    【题目】工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构用如图所示的模型表示．下列有关甲醇的叙述中，错误的是（ ）
    A.甲醇的化学式为CH4O
    B.甲醇中C，H，O三种元素的质量比为1：4：1
    C.甲醇的相对分子质量为32
    D.甲醇中氧元素的质量分数为50%

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    【题目】轻质碳酸钙的成分是CaCO3 ， 是无味的白色粉末．它应用于铜版纸、邮票纸等制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性．它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下：
    （1）步骤③中包含的操作名称是 ， 二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为 ．
    （2）上述步骤中，发生化合反应的化学方程式为 ．
    （3）石灰石与轻质碳酸钙的差别是（写出一条）．

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    【题目】物质的性质决定其用途。对下列物质性质与其对应用途的描述不相符的是( )

    A. 铁导热性良好，可制铁锅 B. 氢气有还原性，可用于冶炼金属

    C. 氮气不活泼，可作保护气 D. 石墨质软，可作电极

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    【题目】根据图甲回答有关问题．
    （1）仪器D的名称为 ， 仪器F的名称为 ．
    （2）图A﹣C是常见实验基本操作．其中操作正确的是（填序号）；请选择一个有错误的操作写出 ， 改正方法： ．
    （3）选择仪器D﹣I完成下列实验操作： ①用KMnO4制备O2的发生装置，应选仪器（填序号），其化学反应方程式为
    ②用大理石与稀盐酸反应制备CO2时，并使反应随时发生或停止的发生装置，应选仪器（填序号），其化学反应方程式为 ．
    （4）图乙是用过氧化氢溶液制备氧气，并用排水法收集的装置．请把图中缺失部分补画完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A﹣F六种物质，已知A、B、C三种固体含有同种金属元素，A是大理石、石灰石的主要成分，B是一种氧化物能与E反应放出大量的热，D、E、F含有同种非金属元素，E通常状况下为液体，D、F通常状况下为气体，且F为单质．它们的转化关系如图（部分产物已略去）．温馨提示：图中“→”表示箭尾的物质可转化为箭头的物质；“﹣”表示两端的物质能发生化学反应．
    （1）写出A、E物质的名称：A；E
    （2）写出C→A的化学方程式：
    （3）写出E→F的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动． 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
    （1）【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是
    （2）【设计与实验一】Ⅰ、小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；

    实验操作

    M丝插入试管①中

    钢丝插入试管②中

    铝丝插入试管③中

    实验结论

    刚开始的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    无气泡

    M＞Cu：

    几分钟后的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    有大量气泡产生

    Ⅱ、【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是 ．
    （3）【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： Ⅰ、试管乙中观察到的现象是 ．
    Ⅱ、试管丙中反应的化学方程式为 ．
    （4）【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论．
    （5）【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序． 【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：
    Ⅰ、影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有（任写一种）
    Ⅱ、探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据进行判断（任写一种）

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    【题目】如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ）
    A.甲是有机物
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    C.反应的本质是原子重新组合的过程
    D.参加反应的甲和乙的质量比是1；3

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    【题目】周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题．
    （1）图中所标示的各部件中，属于合成材料的是（填序号）．
    （2）自行车的闸线为钢丝，说明金属具有性．
    （3）小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充 ． （填营养素名称）．
    （4）旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施肥．

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