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下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是:
A.把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方,收集炭黑
B.用鸡蛋壳和醋作用,生成的气体使燃烧的蜡烛熄灭
C.在密闭容器中用燃烧木炭的方法获得比较纯净的氮气
D.在锁孔中放入少量铅笔芯的粉末,能使锁的开启变得更灵活
C

试题分析:根据已有知识分析判断。
A、蜡烛中含有碳元素,在不充分燃烧时,会有碳黑的生成,故把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方,可以收集到炭黑;
B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,能和醋酸反应生成二氧化碳气体,而二氧化碳不可燃,也不支持燃烧,故可使燃烧的蜡烛熄灭;
C、由于木炭燃烧会生成二氧化碳或一氧化碳气体,所以不能得到比较纯净的氮气;
D、铅笔芯中含有石墨,而石墨具有润滑性,所以可在锁孔中放入少量铅笔芯粉末,使锁的开启更灵活。故选C
点评:本题难度不大,但涉及的知识点较多,属于对基础知识的考查,要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储备。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在一定温度下,某固体的饱和溶液蒸发部分剂后析出晶体,剩下溶液(  )
A.变浓了B.变稀了
C.变为不饱和溶液D.仍为饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学是一门以实验为基础的科学。图1~3是教科书上有关实验的装置图:

(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是:氧气约占空气总体积的       。能够在空气中燃烧的物质还有很多,比如木炭、硫磺等,那能否用木炭代替红磷进行上述实验,请说明理由                       
(2)图2是验证分子某性质的实验。A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由    色变为     色,通过此实验能够验证的分子性质是                           
(3)图3是电解水实验。此实验发生反应的符号表达式为                 。通电一段时间后,正负极产生的气体体积比约为        ;切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是                                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验设计,不能达到实验目的是(  )
A.甲装置验证空气中有水分
B.乙装置验证X溶液中是否含有Cl-
C.丙装置验证质量守恒定律
D.丁装置验证可燃物燃烧的两个条件

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学实验是科学探究的重要途徑。请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A实验中,烧杯③的作用是                    
(2)B实验中,硬质玻璃管中的现象是                           ;装置末端酒精灯的作用是                                               
(3)C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为          (填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是                                    ;若按照②③①的步骤配制50 gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数           (填“偏小”或“偏大”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验小组对铁的锈蚀按下表探究。室温时,将包有样品的滤纸包固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表.
序号
样品
量筒起始读数
/mL
量筒最终读数
/mL
所需时间
/min
①   
1 g铁粉、0.2 g碳和10滴水
100
70
约120
②   
l g铁粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl
100
70
约70
③   
 
 
 
 

(1)实验①和②说明NaCl可以         (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是     (填“放热”或“吸热”)过程。
(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是          
(4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述,正确的是
A.白磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.NaOH溶于水时,吸收热量,温度降低
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕固体
D.电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列预设应用方案中,能够达到预期目的的是
A.研制新型的催化剂,可使水变成油
B.用碳酸氢钠溶液可中和过多的胃酸
C.在自来水中加入净水剂(明矾),可使硬水变成软水
D.在实验室做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列是小远同学在家里设计的“家庭小实验”方案,其中可行的是
A.用氯化钠溶液浸泡树叶,制作“叶脉书签”
B.用淬火后的钢针做成鱼钩
C.用铜丝和食醋制取氢气
D.用报纸与保鲜膜对比,研究保鲜膜保鲜原因

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同步练习册答案