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用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示,下列说法正确的是(  )
A、该反应是置换反应
B、该反应有2种生成物
C、每个生成物分子由3个原子构成
D、参加反应的“”和“”分子的个数比是 1:3
考点:微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:A、根据反应的特点分析反应的类型;
B、根据生成物的构成,分析种类;
C、根据生成物的构成分析;
D、根据反应前后的微观示意图和质量守恒定律分析.
解答:解:由反应前后的微观示意图结合质量守恒定律可知,各物质反应的微粒个数关系是:
A、由上图可知,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,不属于置换反应.故A说法不正确;
B、由上图可知,该反应有1种生成物.故B说法不正确;
C、由生成物的微观构成可知,每个生成物的分子由4个原子构成.故C说法不正确;
D、由上图可知,参加反应的“”和“”分子的个数比是1:3.故D说法正确.
故选D.
点评:此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,依据构成相同的分子为同种物质的分子,两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应分析解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图回答问题:

(1)用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,应选用的气体发生装置是
 
(填字母)
(2)可以用装置E来收集氧气,其原因是
 
,收集氧气的适宜时刻是
 

(3)该反应的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列字母A~G表示的7种物质由C、H、O、K、Mn、Fe中的一种或几种元素组成,它们是我们初中化学学过的物质.
A和C的组成元素相同,在常温下C可生成A及D,B在空气中一般不能燃烧,但在盛有D的集气瓶中剧烈燃烧生成黑色固体E,F在D中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体G.
回答以下问题
(1)写出物质B的名称
 
,如图为B在盛有D的集气瓶中燃烧的实验,反应现象是:剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的文字表达式为
 

(2)写出实验室用C制取D的反应文字表达式
 

(3)鉴别气体D和G的一种方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧放出热量,产生大量白雾
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别将下列各组物质同时加到水中,能大量共存的是(  )
A、NaCl、AgNO3、Na2SO4
B、BaCl2、NaCl、KOH
C、MgSO4、KNO3、NaOH
D、H2SO4、NaCl、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的叙述正确的是(  )
A、纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体
B、海水是蓝色的,湖水是绿色的,所以水有各种颜色
C、因为水在气态时密度最小,固态时密度最大,所以冰才能浮在水面上
D、水是氢气和氧气组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作图错误的是(  )
A、
   CO2的验满
B、
   将石蕊试液滴入氢氧化钠溶液
C、
检验氢气纯度
D、
向量筒中倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量10.5g样品时,如不足1g用游码.若样品和砝码在托盘的位置颠倒,称量样品的实际质量为(  )
A、9.0gB、9.5g
C、10.0gD、10.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )
A、氢气+氧气 
 点燃 
.
 
B、蜡烛+氧气
 点燃 
.
 
二氧化碳+水
C、碱式碳酸铜 
 加热 
.
 
氧化铜+水+二氧化碳
D、甲烷+氧气
 点燃 
.
 
水+二氧化碳

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