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下列字母A~G表示的7种物质由C、H、O、K、Mn、Fe中的一种或几种元素组成,它们是我们初中化学学过的物质.
A和C的组成元素相同,在常温下C可生成A及D,B在空气中一般不能燃烧,但在盛有D的集气瓶中剧烈燃烧生成黑色固体E,F在D中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体G.
回答以下问题
(1)写出物质B的名称
 
,如图为B在盛有D的集气瓶中燃烧的实验,反应现象是:剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的文字表达式为
 

(2)写出实验室用C制取D的反应文字表达式
 

(3)鉴别气体D和G的一种方法是
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据B在空气中一般不能燃烧,但在盛有D的集气瓶中剧烈燃烧生成黑色固体E,F在D中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体G,所以D具有助燃性,D就是氧气,G就是二氧化碳,F在氧气中燃烧会生成二氧化碳,F是木炭或一氧化碳或有机物,A和C的组成元素相同,在常温下C可生成A和氧气,结合实验室制取氧气的方法和药品分析,可知C是过氧化氢,A是水,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)B在空气中一般不能燃烧,但在盛有D的集气瓶中剧烈燃烧生成黑色固体E,F在D中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体G,所以D具有助燃性,D就是氧气,G就是二氧化碳,F在氧气中燃烧会生成二氧化碳,F是木炭或一氧化碳或有机物,A和C的组成元素相同,在常温下C可生成A和氧气,结合实验室制取氧气的方法和药品分析,可知C是过氧化氢,A是水,水和过氧化氢的组成元素相同,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,铁和氧气在点燃的条件下生成黑色的四氧化三铁,木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以B是铁丝,点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁,该反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)通过推导可知D是氧气,G是二氧化碳,氧气有助燃性,二氧化碳具有不助燃,不可燃的性质,所以鉴别两种气体,可用燃着的木条检验,方法是:分别将燃着的木条伸入集气瓶中,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳.
故答案为:(1)铁丝,火星四射,铁+氧气
点燃
四氧化三铁;
(2)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)分别将燃着的木条伸入集气瓶中,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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用数字和化学符号表示.
①2个氯原子
 
;  ②五氧化二磷中磷元素显+5价
 
;③3个碳酸根离子
 
;  ④2个二氧化碳分子
 
;⑤人类生存离不开的一种液态氧化物
 
;⑥汽水中含有的一种酸
 

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水是生命之源,生产之要,生活之基.今年3月22日是第二十届“世界水日”.沭阳县政府号召广大市民朋友:珍惜水、节约水、保护水.完成下列问题:
(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,可用
 
来测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 

(2)在天然水净化过程中,人们常需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为
 

(3)水在化学实验中的作用不可忽视.如图1中二个实验分别用到水.请回答:
①实验A中水作
 
(填“溶剂”或“溶质”).
②实验B中水的作用是防止集气瓶
 

(4)节约用水从我做起请任举一生活中节约用水的措施:
 

(5)海水也是一种重要的自然资源.苦卤是海水提取食盐后的残液,其含有多种成分,在食品、化工等方面有重要应用.从晒盐后的卤水中提取重要金属镁.提取镁的步骤如图2:
提取Mg的过程中,试剂A最好选用
 
(从自然界有丰富的石灰石资源考虑).
如果制得的氯化镁溶液中含少量试剂B,如何从中提取纯净的氯化镁固体.设计了两种不同的方案,请你参加讨论:
①方案一:选用镁粉为试剂.
往废水中逐次加入镁粉,当观察到
 
时,说明加入的镁粉的量已经足够,接下来的操作依次是
 
 
,从而得到氯化镁固体.
②方案二:选用氢氧化钠溶液为试剂,向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液,当观察到
 
时,停止滴入氢氧化钠溶液.为了得到纯净的氯化镁固体,接着进行的操作应该是
 

③比较以上两个方案,假设实验中都没有损耗,那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同?
 
,理由是
 

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我们已经知道,空气的主要成分是氮气和氧气.如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置,试回答下列问题.
(1)将燃烧匙中的红磷点燃放入集气瓶中,能观察到的现象是
 

(2)反应停止并冷却后打开止水夹可看到集气瓶中液面上升约1/5,由此可知氧气约占空气体积的
 
,还可推导出氮气
 
 (填“易”或“难”)溶于水和化学性质
 
 (填“活泼”或“不活泼”)的结论;
(3)若打开止水夹后,集气瓶内液面上升小于1/5,其原因可能是(写出其中的2种可能)
 
,②
 

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写出下列符号中数字“2”的意义:
(1)O2
 
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;(4)
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C、①②D、①②③

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下列关于“不一定”的说法中,不正确的是(  )
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