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【题目】下列有关物质性质和用途的说法错误的是

A. 氮气化学性质稳定,可作保护气 B. 稀有气体通电发出不同颜色光,可制作霓虹灯

C. 水能溶解很多物质,可用作溶剂 D. 明矾具有消毒杀菌的作用,常用作净水剂

【答案】D

【解析】A、由于氮气性质比较稳定,因此可作保护气正确;B、稀有气体通电发出不同颜色光,因此可制作霓虹灯,正确;C、水能溶解很多物质,是最常用的溶剂正确;D、明矾不具有消毒杀菌的作用,而是能加速悬浮物的沉降,常用作净水剂错误故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸,已知柠檬酸的化学式为C6H8O7 , 请回答:
(1)柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数是 . 柠檬酸的分子量
(2)柠檬酸中碳元素的质量分数
(3)19.2g柠檬酸含氢元素g.

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【题目】甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,据图回答:①30℃时,丙的溶解度是; ②50℃时,在100g水中放入50g乙物质,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 . (计算结果保留至0.1%).
③若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是
④将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是

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【题目】下列物质都属于纯净物的一组是

①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④石灰水

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

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【题目】下列有关原子的说法正确的是

A. 原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

B. 相对原子质量不是原子的真实质量,也不能反映原子质量的大小,

C. -12原子和碳-13原子的中子数相同

D. 原子的类别是由原子核内的质子数所决定的

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【题目】下列属于纯净物的是

A.冰水B.洁净的空气C.洁净的食盐水D.雪碧饮料

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【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示).她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液颜色没有变化.于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量.
小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是:
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证.请根据相关内容填写如表:

试验方法

可能观察到的现象

结论

将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中.

如果

则盐酸过量

如果

则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应


(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的.你认为其中不正确的是 (填序号).
A.生锈的铁钉
B.碳酸钠粉末
C.硫酸钠粉末
D.氢氧化铜
(4)如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是(填序号).

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【题目】为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通入一会儿氮气.(样品中其他成分不与稀硫酸反应,氮气不参与任何反应)
(1)实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的是
A.避免容器中的空气对实验干扰
B.检验装置的气密性
C.将反应产生的CO2气体全部赶到C装置中
(2)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
(3)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明理由

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【题目】某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀 盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g.

(1)反应中生成二氧化碳质量;
(2)通过计算说明每片钙片实际钙含量.说明是否与标注相符?
(3)试计算所用稀盐酸的溶质质量分数.

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