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15.下列对物质燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
B.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
C.红磷在空气中燃烧,生成白色烟雾
D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
B、蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.2014年4月11日兰州市自来水出现了严重的苯含量超标事故.苯是一种液体,无色透明,有香味,难溶于水,易溶于有机溶剂,本身也可作为有机溶剂.在常温下,苯还是一种易燃的物质,其燃烧产物跟石蜡燃烧的产物相同,有高的毒性,对神经系统、造血系统有损害,也是一种致癌物,长期接触苯可引起白血病等病症.根据上述内容,回答下列问题:
(1)其中描述苯的物理性质的是苯是一种液体(只填一点,下同);描述苯的化学性质的是在常温下,苯具有可燃性;描述苯的用途的是苯可作为有机溶剂.
(2)写出苯在空气中燃烧的化学方程式:2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O.
(3)自来水受到苯污染后,专家建议在水中加入一定量的活性炭,8至10分钟后过滤,可除去90%的苯,则用活性炭吸附苯属于物理变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.疾病预防控制中心专家指出,H7N9禽流感病毒和其它流感病毒一样,普通消毒剂很容易将其杀灭.戊二醛(C5H8O2)是一种高效消毒剂,下列有关戊二醛的说法中不正确的是(  )
A.从分类角度看:戊二醛属于有机物
B.从变化角度看:戊二醛完全燃烧只生成水
C.从组成角度看:戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成
D.从结构角度看:一个戊二醛分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.有两瓶无色无味的气体,分别是氮气、二氧化碳,区别它们可行的方法是(  )
A.滴入澄清石灰水,振荡B.伸入燃烧的木条
C.滴入水,振荡D.滴入紫色石蕊试液,振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在进行“空气与呼出的气体有何不同”的实验时,下列结论错误的是(  )
A.呼出气体中水蒸气含量比空气中少
B.呼出气体中氮气含量与空气无差异
C.呼出气体中二氧化碳含量比空气中多
D.呼出气体中氧气含量比空气中少

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和D,其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变,将银白色的E点燃后放在D中可剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体F.根据以上事实推断:
(1)下列物质的名称:A二氧化锰  B氯酸钾 D氧气 F四氧化三铁
(2)写出以上反应的文字表达式
B→D氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
E→F铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照图实验装置进行实验:
(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是排净试管内的空气,防止爆炸.
(2)装置A中发生反应的方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)实验装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊,
(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是将尾气点燃或用气球收集起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于空气的说法正确的是(  )
A.空气由空气分子构成
B.按质量计算,空气中的氮气约占78%
C.空气中各种气体由于混合在一起,它们的性质已发生了改变
D.空气中的稀有气体是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于原子的叙述,错误的是(  )
A.原子是构成物质的一种微粒B.原子是化学变化中的最小微粒
C.原子一定由质子、中子、电子构成D.原子的质量主要集中在原子核上

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