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    【题目】甲、乙两种固定物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A.在0～t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

    B.t1℃时，两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等

    C.t2℃时，150g甲的饱和溶液和100g水混合，所得溶液的溶质质量分数为20%

    D.将t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃，甲析出固体的质量比乙小

    【答案】C

    【解析】

    A、在0～t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，故选项错误；

    B、t1℃时，两种物质的溶液中溶质质量分数不一定相等，例如都是饱和溶液时，溶质质量分数相等，其他情况下，溶质质量分数可能相等，也可能不相等，故选项错误；

    C、t2℃时，150g甲的饱和溶液中含有50g溶质，和100g水混合，所得溶液的溶质质量分数为：×100%＝20%，故选项正确；

    D、将t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃，甲析出固体的质量比乙大，是因为甲的溶解度差比乙大，故选项错误。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盐酸是重要化工产品。

    （1）盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式_____。

    （2）盐酸具有挥发性，在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，在瓶口处观察到的现象是_____。

    （3）氨水也具有挥发性，可挥发出氨气。如下图，在a、b处放有浸泡过浓盐酸或浓氨水的棉花，过一会在c处可观察到的现象是_____，a处是放有浸泡过_____的棉花。（已知：①NH3与HCl在空气中相遇可反应生成白色固体NH4Cl；②相对分子质量越小的气体扩散速度越快）

    （4）实验室可用NH4Cl与Ca(OH)2固体加热发生复分解反应制取NH3，请写出此反应的化学方程式_____，收集NH3可用向_____排空气法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】贝尔·格里尔斯的荒野求生节目深得全球观众的喜爱，在节目中有过下面的情景：

    （1）贝尔来到某小岛，将两片怀表上的玻璃合在一起，中部灌满水，边缘用泥黏合，制成凸透镜；用透镜集聚太阳光，照射下列物质，可以燃烧起来的是 ____________（填字母序号）。

    （2）贝尔生吃鱼肉，鱼肉中含有丰富的______________，它是构成细胞的基本物质；岛上还有其他野生食物可以为他提供能量，一般食物中的糖类都要消化成葡萄糖才能被人体吸收，请写出葡萄糖在人体内酶的催化下反应的化学方程式：______________。

    （3）岛上缺乏淡水资源，需要通过巧妙蒸发海水才能得到，但是并没有消毒，而生活中我们所使用的自来水常常使用二氧化氯来进行消毒，在一定条件下，二氧化氯与氰化氢（HCN）反应（未配平）的微观示意图如图。

    “ ”表示的物质化学式为_____________，上图中反应的化学方程式为 _____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图。

    资料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，两电极，一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

    （1）晾晒海水得到粗盐的原理是_______________。

    （2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、酒精灯、蒸发皿和_________。

    （3）工业生产中应选择途径__________（“①”或“②”），理由是__________。

    （4）Cl2可用于生产84消毒液（有效成分NaClO），反应原理为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O，反应前后氯元素的化合价有________种。

    （5）电解水的实验可测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    （2）探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是______________。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，所得图像如图所示。从图中所获信息不正确的是（）

    A.反应过程中有热量放出

    B.50 s时，溶液中溶质为AlCl3和HCl

    C.80~100 s，金属铝与稀盐酸发生反应

    D.100~150 s，压强减小是因为无气体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐是初中化学学习的重要知识。根据所学知识，某化学兴趣小组设计了如下两个实验，探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。

    （1）如图一装置所示，先将氢氧化钠溶液注入三颈烧瓶中，然后再将稀盐酸注入三颈烧瓶中，观察到气球的变化是________________，产生这一现象的原因是_______________。

    （2）根据实验一的原理，兴趣小组的同学又设计了图二装置。实验前关闭K，先将注射器中的氢氧化钠溶液注入A中，然后再打开K，稀盐酸倒流进A中，片刻后停止倒流，A中溶液仍为红色。同学们对反应后A装置中的溶液成分产生了兴趣，提出了如下猜想:

    猜想一: NaCl、 Na2CO3

    猜想二: NaCl、 NaOH

    猜想三: NaCl、NaOH、Na2CO3

    ①上述猜想不合理的是___________，原因是______。

    同学们经过讨论设计了如下实验方案进行探究

    实验操作

    实验现象

    实验结论或化学方程式

    ②__________________

    有白色沉淀产生

    ③反应的化学方程式__________

    静置，取上层清液，向其中滴加酚酞溶液

    ④_________________

    猜想三成立

    （3）上述实验结束后，兴趣小组的同学想将溶液的溶质都变为NaCl。他们向装置A中加入20g溶质质量分数为7.3%稀盐酸，恰好使红色完全退去，试计算反应后NaCl的质量增加了_______?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：

    （1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是 。

    （2）实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是（只答一条）：

    （3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是 。

    （4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是 。观察到铁丝剧烈燃烧， ，生成黑色固体，放出大量的热。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新型肺炎的重症患者其肺部功能严重受损，对此有一种医疗手段为气管切开手术，在手术中所用的手术刀锋利无比，其主要是钛合金，金属钛（Ti）的硬度大、熔点高常温下耐酸碱，是航海、医疗等不可或缺的材料钛铁（主要成分FeTiO3）是工业上冶炼金属钛的主要原料，制备全属钛的一种工艺流程如图所示（部分产物略）：

    （1）步骤②分离出TiCl4的方法，是利用了TiCl4与FeCl3的__不同。

    （2）步骤④的化学方程式为___。

    （3）利用上述方法制取的金属钛中可能会含有少量杂质，可用___除去。

    （4）依据绿色低碳理念你认为该流程中存在的不足之处是__。

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