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    【题目】如图是截取容器部分的物质变化过程微观示意图：

    （1）变化过程中参加反应的“ ”和“ ”的分子个数比为_________ 。

    （2）若“”表示氧原子，画出氧原子结构示意图___________。

    （3）变化Ⅱ属于___________变化。（填“物理”或“化学”）

    【答案】1∶2 物理

    【解析】

    （1）假设化学式为X2，化学式为XY，生成物的化学式则为X2Y，因此上述反应可以写成符号表达式为X2+XY→X2Y，根据反应前后原子种类与数目不变对其进行配平，可以得到化学方程式为，所以参加反应的“ ”和“ ”的分子个数比为1:2；

    （2）氧原子为8号元素，位于第二周期，电子层数为2层，核内质子数为8，第一层电子数为2，第二层电子数为6，所以氧原子结构示意图为；

    （3）从图中可知，物质分子没有发生变化，分子是保持物质性质的最小分子，分子没有变化，说明没有发生化学变化，变化Ⅱ属于物理变化。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列科普短文并回答问题：

    纯碱的用途非常广泛。纯碱工业始创于18 世纪，西方国家对这一技术采取了严格的保密措施。一些专家想探索此项技术的秘密，均以失败告终。1943年，我国化学工程专家侯德榜针对西方纯碱生产时食盐利用率低，制碱成本高，废液、废渣污染环境和难以处理等不足，发明了侯氏制碱法又称联合制碱法。

    发明原理

    第一步：氨气与水和二氧化碳反应生成一分子的碳酸氢铵。先添加NH3而不是CO2：CO2在NaCl中的溶解度很小，先通入NH3使食盐水显碱性（用无色酚酞溶液检验），能够吸收大量CO2气体。

    第二步：碳酸氢铵与氯化钠反应生成氯化铵和碳酸氢钠沉淀。

    第三步：在5℃~ 10℃时，向母液中加入食盐细粉，而使NH4Cl单独结晶析出供做氮肥。向时液中通氨气，加入细小食盐颗粒，冷却析出副产品，通氨气的作用是：①增大NH4+的浓度，使NH4Cl更多地析出②使NaHCO3转化为Na2CO3，提高析出的NH4Cl纯度。联合法综合利用了合成氨的原料，提高了氯化钠的利用率，减少了环境污染。NH3、CO2 都来自于合成氨工艺：这样NH4Cl就成为另一产品化肥。综合利用原料、降低成本、减少环境污染，NaCl利用率达96%。

    第四步：加热碳酸氢钠制取纯碱。

    温度溶解度物质

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    NaCl

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    NH4HCO3

    11.9

    16.1

    21.7

    28.4

    36.6

    44.1

    59.2

    NaHCO3

    6.9

    8.15

    9.6

    11.1

    12.7

    14.4

    16.4

    NH4Cl

    29.4

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    55.2

    阅读短文，回答下列问题：

    （1）写出侯氏制碱法第二步的化学反应方程式_____。

    （2）饱和食盐水中持续通入氨气和二氧化碳气体后，溶液中大量存在的离子有_____。

    （3）第二步的复分解反应发生时，常温下向溶液中持续通入氨气和二氧化碳气体，碳酸氢钠以沉淀的形式先析出的原因是_____。

    （4）写出侯氏制碱法的一个优点_____。

    （5）循环利用的物质是_____。

    （6）侯氏制碱法中没有涉及的化学反应类型是_____。

    （7）为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠，可取少量试样溶于水后，_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取某些气体的装置图如下。请按要求回答问题。

    （1）写出标有序号的仪器名称:①______________；②________________。

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为________________。如果忘记了加二氧化锰， 其后果是________________。

    （3）实验室制取CO2时，若用C装置代替B装置作为发生装置，优点是__________；收集CO2时，为了检查气体是否收集满，采用的方法是__________。

    （4）实验室制取O2和H2时，无论选择什么药品，都能选用的装置是______（填字母）。

    （5）如图2所示，利用注射器可以检查装置B的气密性；先在瓶内装适量的水，使长颈漏斗下端管口液封，将活塞缓慢往外拉，若观察到_________，则装置不漏气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是

    A.甲的化学式为CH2

    B.反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1

    C.甲、乙、丙都是氧化物

    D.丙中C、H、O元素的质量比为12:3:8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】C、CO2和CO都是我们熟悉的物质，关于C、CO2和CO有以下几种说法：

    ①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质完全相同

    ②固体二氧化碳升华吸收大量的热，所以干冰可用于人工降雨

    ③金刚石和石墨碳原子排列方式不同，所以他们的化学性质差异很大

    ④二氧化碳不能供给呼吸，是因为二氧化碳有毒

    ⑤一氧化碳具有还原性，所以一氧化碳可以用来炼铁

    ⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧中毒而亡

    ⑦二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，说明二氧化碳是酸

    ⑧通过化学反应，三者可以按照C→CO2CO的方向转化

    以上几种说法正确的是（ ）

    A.①②③⑥B.②⑤⑥⑧C.②④⑥⑦D.③④⑤⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。

    （提出问题）白色粉末的成分是什么？

    （进行猜想）他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物。

    （设计实验）

    （1）为了验证猜想，小军做了下面的实验：

    序号

    实验操作

    实验现象

    结论

    1

    取少量白色粉末，滴加足量稀盐酸

    气体生成

    猜想______不正确

    2

    取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加无色酚酞溶液

    ________________

    猜想③正确

    （反思改进）

    （2）小红认为小军实验2不能得出猜想③正确，请说明理由__________________

    （3）小刚认为小红说的对，为了验证猜想③，设计以下实验：

    序号

    实验操作

    实验现象

    结论

    Ⅰ

    取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加过量 _________溶液

    产生白色沉淀

    猜想③正确

    Ⅱ

    取实验Ⅰ的上清液，向溶液中滴加FeCl3溶液

    _______________

    请你写出实验Ⅰ中反应的化学方程式____________。

    （反思应用）氢氧化钠易潮解，且容易与空气中CO2发生反应，所以氢氧化钠固体应该_________保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碱式碳酸铜（Cux（OH）y（CO3）z）是一种用途广泛的化工原料，实验室制取碱式碳酸铜的步骤如下。

    已知：①Cu+4HNO3（浓）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+4H2O；②2NO2+2NaOH＝NaNO3+NaNO2+H2O

    步骤一：制Na2CO3

    从Na2CO3溶液（含少量NaCl）提纯获得Na2CO3固体的步骤如下：蒸发浓缩，38℃以上结晶，趁热过滤，洗涤，加热脱水，得Na2CO3固体。结合如图1回答。

    （1）38℃以上结晶的目的是_____。

    （2）洗涤时，适宜的试剂是_____。

    a热水 b冰水 c盐酸 dCa（OH）2溶液

    步骤二：制Cu（NO3）2

    如图2，用滴管吸取浓HNO3缓慢加到锥形瓶内的废铜屑中（废铜屑过量），充分反应后过滤，得到Cu（NO3）2溶液。

    步骤三：碱式碳酸铜的制备

    向大试管中加入Na2CO3溶液和Cu（NO3）2溶液，水浴加热至70℃左右，用NaOH稀溶液调节pH至8.5，振荡，静置，过滤，用热水洗涤，烘干，得到碱式碳酸铜产品。

    （3）如图装置中NaOH溶液的作用是_____。反应结束后，广口瓶内溶液中的溶质有NaOH、_____、_____（填写化学式）。

    （4）步骤三中，水浴加热所需仪器有_____、_____ （加热、夹持仪器、石棉网除外）；洗涤的目的是_____。

    （5）影响产品产量的主要因素有_____和_____。

    （6）加热碱式碳酸铜（Cux（OH）y（CO3）z）得40 g CuO和3.6 g H2O．则x：y：z＝_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组用传感器探究氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。

    （1）根据图像判断，该实验是将_____（填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中。

    （2）30s时，溶液中溶质的化学式为_____。

    （3）从能量的角度看，该反应属于_____（填“吸热”或“放热”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是我们学过的一种重要物质，它在生产、生活中有利有弊。

    （1）保证实验A成功的条件有_____（填序号）。

    A 装置气密性良好 B 红磷燃烧后，立即打开弹簧夹 C 红磷足量

    （2）实验B仪器1中的化学反应方程式为_____。

    （3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速率，常在氧气瓶和病人吸氧管之间接入C图所示装置，在集气瓶装半瓶水，将_____（填“a”或“b”）端接氧气钢瓶。

    （4）上述A、B、D三个实验中，能达到实验目的的是_____（填序号）。

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