练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线图，根据图回答：

    （1）t1℃时， NaCl的溶解度是_______ g；

    （2）t2℃时，在100g水中加入50g KNO3晶体，充分溶解后，得到的是KNO3的____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液；

    （3）要使NaCl溶液析出大量晶体，适宜的方法是________结晶法（填“蒸发”或“降温”）。

    【答案】30 不饱和 蒸发

    【解析】

    （1）由氯化钠的溶解度曲线可知，t1℃时，NaCl的溶解度是30g。故填：30。

    （2）t2℃时，硝酸钾的溶解度是80g，在100g水中加入50gKNO3晶体，充分溶解后，得到的是KNO3的不饱和溶液。故填：不饱和。

    （3）氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，要使NaCl溶液析出大量晶体，适宜的方法是蒸发结晶。故填：蒸发。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B为纯净物，C、D、E为混合物；途径①~⑤ (见右图)均产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应制取M，工业上可通过途径④生产M，自然界中CO2可通过途径⑤提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂（图中部分物质未写出）。

    （1）M的名称：______________。

    （2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径②反应的文字或符号表达式：____________。

    （3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是________，揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到_________。

    A 木条熄灭 B 燃烧更旺 C 先熄灭，后燃烧更旺

    （4）通过途径⑤提供M在自然界中被称为______作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某方便面面饼的营养成分表如图所示（其中碳水化合物主要指淀粉）：

    （1）表中“钠”是指_____（填字母序号，下同）。

    A 单质 B 分子 C 元素

    （2）针对网上流传的“能燃烧的面条不安全，是因为含有添加剂”的消息，从化学的视角分析缺乏科学依据。

    ①面条是以面粉为原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化学式为（C6H10O5）n]是可以燃烧的，淀粉充分燃烧的产物是_____；

    ②为避免面粉厂车间发生爆炸事故，生产过程可采取的措施有_____。

    A 密封门窗，隔绝氧气 B 严禁吸烟，杜绝火源

    C 轻拿轻放，减少粉尘扬起 D 提高面粉的着火点

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是造福人类的科学。

    （1）小小厨房里蕴含了大量的化学知识，请写出有关物质的化学式

    ①炒菜时要放点“盐”为______________；

    ②食醋中含有的酸________________；

    ③炉具清洁剂中含有的碱____________；

    ④管道天然气的主要成分__________；

    （2）如图是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：

    ①包装标签上______元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大，该元素属于人体______（填“微量”“常量”）元素。

    ②碳酸钙中阳离子的符号为______。

    ③已知氯离子的结构示意图为，则x的数值为_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是锰元素在元素周期表中的信息和锰原子的结构示意图。分析回答下列问题。

    (1)锰的相对原子质量是_______

    (2)锰原子核外有4个电子层，其化学性质由__________ 决定。

    (3)随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善，最近，科学家用大量高速钙原子轰击铕原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个__________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.4g。求：（1）生成氧气多少克？ （2）原氯酸钾的质量是多少克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体的实验室制取是初中非常重要的实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①______________

    （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______________________。

    （3）已知 NO是无色有刺激性气味、有毒、难溶于水、不与水反应的气体，常温下与空气中的O2迅速反应生成NO2。实验室常用铜和稀硝酸反应来制取NO，则制取NO装置组合是（填序号）__________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究。

    （猜想与假设）

    ① 速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。

    ② 速度慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。

    （进行实验）根据如图进行如下实验。

    实验1：用26 mg MnO2与5 mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如图1。

    实验2：用5 mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如图2。

    （解释与结论）

    （1）过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的化学方程式为______。

    （2）实验1得到的结论是_______。

    （3）实验2的目的是_______。

    （4）欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要对比______。

    （反思与评价）

    （5）小组同学在制取氧气过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少的原因可能是______。

    （6）利用上图装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响，是否合理，理由是______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是配制180 g 10% 的NaCl溶液的实验操作示意图。

    （1）正确的操作顺序是_________（填数字序号）。

    （2）在称取氯化钠过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，则接下来的操作应该是________

    （3）天平平衡后的状态如图⑤所示，游码的位置应在刻度线________处。

    （4）实验中需要量取水的体积是________mL。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案