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19.做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性.
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质.
【实验验证】
实验操作实验现象实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想(3)成立
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

分析 【作出猜想】根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,两种物质可能恰好完全反应,也可能其中的一种物质过量进行分析;
【实验验证】根据氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞变红色进行分析;
【总结反思】根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,不能共存进行分析;
【知识拓展】(1)根据Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质进行分析;
(2)根据铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气,氢气具有可燃性进行分析.

解答 解:【作出猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,两种物质可能恰好完全反应,也可能其中的一种物质过量,所以乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质;
【实验验证】氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞变红色,所以

实验操作实验现象实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想(3)成立
【总结反思】氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,不能共存,所以丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是:滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸;
【知识拓展】(1)Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质,所以生活中不能用铝制品来盛放强碱性溶液;
(2)铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气,氢气具有可燃性,所以乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,铝与氢氧化钠溶液发生反应生成偏铝酸钠和氢气,化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
故答案为:【作出猜想】(2)硫酸;
【实验验证】红;
【总结反思】滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸;
【知识拓展】(1)不能;
(2)氢氧化钠,2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

点评 对反应后溶液组成成分进行猜想时,可根据反应物恰好完全反应或反应物之一过量进行分析,判断出反应后溶液的可能组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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10.下列化学方程书写正确的是(  )
A.S+O2=SO2B.Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO2
C.C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+COD.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.锌锰电池(俗称干电池)在生活中的用量很大.锌锰电池的构造如右图所示.请回答下列问题:
(1)锌锰电池所使用的下列材料中,属于金属材料是AC(填序号,下同),属于合成材料的是D.
A.铜帽    B.碳棒     C.锌筒     D.密封塑料
(2)废旧电池铜帽会生成一些绿色的铜锈,其主要成分为Cu2(OH)2CO3,化学式表明铜生锈除了水和氧气外,还必须有CO2参与.
(3)普通锌锰电池放电时发生的主要反应为:Zn+2NH4Cl+2MnO2═Zn(NH32Cl2+2MnOOH,该反应中锰元素的化合价由+4变为+3.
(4)利用废旧电池铜帽(含铜、锌)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①过程Ⅲ中的分离操作名称为过滤;
②过程Ⅱ发生的化学反应方程式为Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu.

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14.从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①两个钙离子2Ca2+;②3个氮气分子3N2
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①实验室常用的液体燃料是C2H5OH;
②一种氮肥是CO(NH22

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请将下列物质按照一定的要求从大到小(由高到低、由多到少)排列(填序号字母)
(1)地壳中元素含量:a.Ca b.Fe C.Sicba.
(2)氮元素的化合价:a.NH3 b.NaNO3  c.NO2bca,
(3)原子序数;a.Mg b.S c.Fbac.

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11.为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行了如下探究活动.
【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水
充分混合后静置,取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液
溶液变成红色该样品还含有氢氧化钙
【探究活动二】测定样品中含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数
取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品中R的质量,便可求出样品中R的质量分数.实验装置(气密性良好)如图1所示.

(3)将稀盐酸滴入样品中,产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反应一段时间后,当观察到无气泡产生(填实验现象),才停止滴加稀盐酸.
(4)实验结束后,量筒内进入水的体积如图2所示,其读数为165mL.已知在该实验条件下,生成气体的密度为2g•L-1,通过计算,样品中R的质量分数为25%.

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8.经过一年的学习,我们已经掌握了气体实验室制法的一些知识.
(1)仪器a的名称是长颈漏斗,能用图1制取的气体应满足的两个条件是反应物为固体和液体,反应条件是常温.
(2)图2装置叫启普发生器,可通过调节导管上的活塞来控制反应的发生与停止.要将图1改进成具有图2的功能,一般需增加的两个实验用品是带孔塑料片、弹簧夹或止水夹.
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9.某同学在实验室测定了几种溶液的pH,其结果如下表:
溶液盐酸CuCl2溶液食盐水Na3PO4溶液Na2CO3溶液NaOH溶液
pH<7<7=7>7>7>7
该同学由此得出的结论错误的是(  )
A.盐溶液可能显酸性、碱性或中性B.碳酸钠溶液中滴入酚酞会呈红色
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