【题目】有 A、B、C、D、E、F 六种化合物,它们之间的反应关系如下所示(反应条件已略去):
①A+B→C+ H2O ② C+NaOH → D(红褐色沉淀)+E③D → A+ H2O④ E+ AgNO3 → F(不溶于稀硝酸的白色沉淀)+G
(1)推断它们的化学式:A________________,B_______________,C______________。
(2)写出①和②化学方程式:①______________;②______________。
【答案】Fe2O3 HCl FeCl3
【解析】
A、B、C、D、E、F 六种化合物,D为红褐色沉淀,故D为氢氧化铁,氢氧化铁能转化为A和水,可推出A为氧化铁,E能与硝酸银反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀F和G,可推出F为氯化银,故E中含有氯元素,C能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁和E,可推出C为氯化铁,E为氯化钠,则G为硝酸钠,氧化铁能与B反应生成氯化铁和水,可推出B为盐酸,代入验证,符合题意。
(1)由分析可知,A为氧化铁,化学式为:Fe2O3;B为盐酸,化学式为:HCl;C为氯化铁,化学式为:FeCl3;
(2)①为氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,该反应的化学方程式为:
;
②为氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠,该反应的化学方程式为:
。
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【题目】氢氧化钠,俗称“烧碱”,一种白色固体,是化学实验室中必备的化学品, 亦为常见的化工品之一。氢氧化钠的用途极广,用于造纸、印染、制备肥皂、化学纤维、 冶炼金属、石油精制等方面。工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱,主要流程如图所示:
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(1)写出过程①中发生反应的化学方程式_________, 过程②反应中_________(填“放出”或“吸收”)热量。
(2)在过程①﹣④中,没.有.涉及到的反应类型是_____反应(填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一)。
(3)氢氧化钠固体需要密封保存,这是因为暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气 中的水蒸气而逐渐溶解,并且易与空气中的_____(写化学式)反应而变质。
(4)小雪同学为探究氢氧化钠固体是否已变质,设计以下方案:取少量固体溶于水中, 滴加几滴无色酚酞试液,若酚酞试液变红色,则证明氢氧化钠固体没有变质。你认为她的实验方案是否合理并说明理由:______________。
(5)若氢氧化钠固体已经部分变质,可以采用加入氢氧化钙溶液的方法除去其中的杂质 碳酸钠。现将 10g 氢氧化钠样品置于干净的烧杯中,加入 100g 水使固体完全溶解,向该溶液中不断加入氢氧化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钙溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题:
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①当加入氢氧化钙溶液的质量至图中 B 点时,溶液中含有的溶质为_____(写化学式)。
②向溶液中加入一定量氢氧化钙溶液时,两种物质恰好完 全反应。试通过计算,求此时反应后所得溶液中溶质的质 量(计算结果精确到 0.1g)_______________。
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【题目】哈市正在打造“髙寒地区智能公交系统”,多处公交站点已经设立了智能电子公交站牌,乘客可以通过智能公交站牌上的LED显示屏实时看到公交车辆的位置、速度、载客数等信息。下列相关叙述不正确的是( )
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A.智能电子公交站牌整体采用的镀锌钢板属于金属材料
B.LED显示屏具有节能、环保、寿命长、体积小等特点
C.智能电子公交站牌表面采用氟碳烤漆喷涂,主要是为了美观
D.电子公交站牌对整个城市的建设和发展都有着十分重大的意义
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【题目】化学就在我们身边。
(1)现有: a稀有气体;b氯化钠;c小苏打;d碳酸钙;e熟石灰;f二氧化碳。请选择适当物质的序号填空。
①可作气体肥料的是____________。
②可用于培制糕点的是___________。
③可作补钙剂的是___________。
④可用于配制生理盐水的是__________。
⑤可用于制作霓虹灯的是__________。
⑥可用于改良酸性土壤的是__________。
(2)84消毒液对新型冠状病毒有一定的杀灭作用, 它的主要成分次氯酸钠(NaC1O).
①NaClO中氯元素的化合价为__________。
②工业上可用氢氧化钠溶液与氯气反应来制取次氯酸钠,其反应原理为
,则X的化学式为________。
③学校新购进一批次氯酸钠质量分数为8%的84消毒液,需将其稀释为0.4%后再使用,稀释时取原液与水的质量比为__________。
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【题目】 根据所提供的仪器,回答有关问题:
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(1)写出仪器E的名称_______;
(2)实验室以高锰酸钾为原料制取并收集氧气,完成这个实验除选用B、D、E、F、G外,还需要上述仪器中的______(填字母),反应的化学方程式为_______;用选定的仪器组装发生装置时,酒精灯应在固定试管之_____ ( 选填“前”或“后”)放置,收集氧气时,发现水槽中的水变紫红色,其原因是_______。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,请你利用上述仪器制取并收集一瓶二氧化碳气体,你选择的仪器是________(填字母)。
(4)教材中测定空气中氧气含量的装置及药品如图2甲所示
①为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是_______;
A 检查装置的气密性
B 燃烧匙中的红磷足量
C.点燃红磷后缓缓地将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
D 待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹
②小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确,但是测得到的数据小于用红磷测得的数据,其原因可能是____。
③市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可简化为铁生锈。小明用配制的发热剂按图2乙装置实验,他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是______。
④在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近。你认为最合理的主要原因是______。
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【题目】实验创新是化学素养之一,如图是小峰设计的有关盐的性质的创新实验装置,下列是他对实验现象的描述及结论的分析,其中不正确的是( )
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A.关闭K2,打开K1,加入稀盐酸后,观察到乙中有气泡产生,甲中澄清石灰水变浑浊
B.关闭K1K2,加入稀盐酸,观察到乙中有气泡产生,一段时间后打开K2,丙中无明显现象
C.该实验说明可以利用稀盐酸和澄清石灰水检验盐中是否有CO32-
D.由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应
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【题目】如图为某同学所做的实验及现象。
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(1)实验1中变浑浊的原因_____(文字叙述)。
(2)实验2生成Ca(HCO3)2,实验3发生反应的化学方程式为_____,该实验说明CaCO3比Ca(HCO3)2热稳定性_____(选填“强”或“弱”)。
(3)某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。
①生活中常用_____区分硬水与软水
②生活中可用_____方法降低水的硬度,同时生成难溶性混合物固体A。
(猜想)取水垢固体A,其中除CaCO3外,还含有:
猜想1:只含MgCO3;猜想2:只含Mg(OH)2;猜想3:MgCO3和Mg(OH)2;
(资料)MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑,Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
(实验)取10.0g干燥的固体A,加入足量的稀盐酸充分反应,产生4.4gCO2气体。
(结论)①猜想1、2错误。其中判断猜想1错误的理由是_____。
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