【题目】 根据所提供的仪器,回答有关问题:
(1)写出仪器E的名称_______;
(2)实验室以高锰酸钾为原料制取并收集氧气,完成这个实验除选用B、D、E、F、G外,还需要上述仪器中的______(填字母),反应的化学方程式为_______;用选定的仪器组装发生装置时,酒精灯应在固定试管之_____ ( 选填“前”或“后”)放置,收集氧气时,发现水槽中的水变紫红色,其原因是_______。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,请你利用上述仪器制取并收集一瓶二氧化碳气体,你选择的仪器是________(填字母)。
(4)教材中测定空气中氧气含量的装置及药品如图2甲所示
①为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是_______;
A 检查装置的气密性
B 燃烧匙中的红磷足量
C.点燃红磷后缓缓地将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
D 待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹
②小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确,但是测得到的数据小于用红磷测得的数据,其原因可能是____。
③市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可简化为铁生锈。小明用配制的发热剂按图2乙装置实验,他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是______。
④在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近。你认为最合理的主要原因是______。
【答案】铁架台 I 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 前 试管口没有塞一团棉花 ACDH C 装置漏气等 增大反应物接触面积,使反应更快、更充分 消耗氧气更彻底
【解析】
(1)E的名称是铁架台。
故填:铁架台。
(2)实验室以高锰酸钾为原料制取并收集氧气,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,氧气不易溶于水,可用排水法收集,完成这个实验除选用B、D、E、F、G外,还需要上述仪器中的I,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
加热试管需要用酒精灯的外焰加热,用选定的仪器组装发生装置时,酒精灯应在固定试管之前放置;收集氧气时,发现水槽中的水变紫红色,其原因是试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾通过导管进入水槽中;
故填:I;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;前;试管口没有塞一团棉花。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,该反应是固液常温型,二氧化碳的密度大于空气可用缶上排空气法收集,选择的仪器是ACDH。
故填:ACDH。
(4)①为获得较为准确的实验数据,做法不正确的是点燃红磷后缓缓地将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞,是因为缓缓地将燃烧匙插入瓶中,会导致部分气体逸出装置。
故填:C。
②木炭燃烧生成的二氧化碳气体可用氢氧化钠溶液吸收,但是测得到的数据小于用红磷测得的数据,其原因可能是装置漏气等。
故填:装置漏气等。
③将发热剂涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是增大反应物接触面积,使反应更快、更充分。
故填:增大反应物接触面积,使反应更快、更充分。
④在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近,最合理的主要原因是消耗氧气更彻底。
故填:消耗氧气更彻底。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向甲、乙两只烧杯中分别加入 100g 溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸,然后取等质量的镁、铝单质,分别放入甲、乙两个烧杯中。充分反应后,发现甲烧杯中单质镁有剩余, 则有关该实验的说法正确的是( )
A.乙烧杯中单质铝一定没有剩余
B.铝剩余的质量一定比镁剩余的少
C.甲、乙烧杯中都产生了 0.2g 氢气
D.反应结束后甲、乙烧杯中物质的质量相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是_____;
(2)t2℃时25g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成75g饱和溶液吗?_____(填写“能”或“不能”);
(3)t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质分别放入100g水中充分溶解,只得到一杯饱和溶液,则它是_____(填a、b、c)的饱和溶液;
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____(填写选项序号)。
A c>a=b B a=b>c C b>a>c D a>b>c
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某氢氧化钠样品中可能混有Na2SO4和Na2CO3杂质,化学实验小组的同学们为了探究该氢氧化钠样品中杂质的成分,并提纯样品,做了如下探究实验:取少 量氢氧化钠样品,加足量水溶解,待用。
(实验探究1)甲同学:如图所示,取一定量氢氧化钠样品溶液于试管中,向其中加入稀硫酸,观察到溶液中有气泡冒出,再向其中滴加硝酸钡溶液,观察到溶液中有白色沉淀产生
(1)请你写出该过程中,最先发生的化学反应的方程式:___________;
(2)根据实验现象,甲同学得出结论:样品中含有的杂质为碳酸钠和硫酸钠。 请你评价甲同学的实验结论:________。
(提出问题)将B试管中混合物过滤,测得滤液pH>7,则所得滤液中含有哪些离子?
猜想一:Na+、NO3-、OH-、Ba2+
猜想二:Na+、NO3-、OH-、SO42-
猜想三:Na+、NO3-、CO32-
(3)你的猜想是:________ (填离子符号)
(4)上述猜想中一定错误的是________。
(实验探究2)乙同学:另取少量氢氧化钠样品溶液于试管中,向其中先加入________,再加入硝酸钡溶液,观察到_________,则证明样品中含有两种杂质。
(表达与交流)同学们经过讨论后认为,要除去氢氧化钠样品中的杂质,只需要向样品的溶液中加入一种试剂,即_________溶液,充分搅拌后过滤,蒸发结晶即可得到纯净的氢氧化钠固体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时,进行了如图所示实验。请根据实验回答:
(1)甲同学进行了实验一,能观察到的明显现象是__________,同时测定反应后溶液的pH=2,说明酸能与碱发生化学反应。
(2)乙同学进行了实验二,当倒入CuSO4溶液观察到现象是_________,再加入稀盐酸,发现无明显变化,于是得出“酸不一定能与碱反应”的结论。丙同学对此产生质疑,用pH试纸测定实验二反应后混合物中上层清液pH=12,说明上层清液溶质中含有__________。你认为丙同学质疑乙同学结论的原因是________。
(3)丁同学利用上述实验后的废液继续实验。将实验二反应后的混合物过滤,得滤渣和滤液。将滤渣分为两等份,向一份滤渣中逐滴加入实验一所得溶液,能说明酸与碱发生化学反应的现象是________,反应的化学方程式是________,将另一份滤渣洗涤、晾干、称量,质量为0.98g.
(4)戊同学向丁同学的滤液中继续逐滴滴加质量分数为7.3%的稀盐酸30g,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示)。乙同学所用NaOH溶液溶质的质量分数为_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有 A、B、C、D、E、F 六种化合物,它们之间的反应关系如下所示(反应条件已略去):
①A+B→C+ H2O ② C+NaOH → D(红褐色沉淀)+E③D → A+ H2O④ E+ AgNO3 → F(不溶于稀硝酸的白色沉淀)+G
(1)推断它们的化学式:A________________,B_______________,C______________。
(2)写出①和②化学方程式:①______________;②______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类一直在探索宇宙的奥秘。月球上含有 H、He、N、Na、Mg、Si 等元素,未来可能会成为人类的宝贵资源。根据下图回答:
(1)镁原子的相对原子质量是_____________ ;
(2)He是高效核能原料,其原子的核外电子数是________________;
(3)H 元素和He元素的本质区别是_____________不同;
(4)根据图2信息及所学知识分析,下列说法不正确的是______________;
A H是非金属元素
B N原子有两个电子层
C He和 Mg的化学性质相似
(5)SiO2是一种____________(填物质分类),可以做光导纤维,其中Si元素的化合价是______;
(6)钠是一种活泼金属,与水反应的化学方程式为2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑,该反应的基本反应类型是_______________,NaOH溶液中钠离子的符号是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组的同学利用下列装置,用高锰酸钾制取氧气,并完成细铁丝燃烧实验。
(1)仪器a的名称_____。
(2)高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_____,试管口放一团棉花的目的是_____。
(3)铁丝在空气中不能燃烧的原因是_____。 铁丝下端系一根火柴的作用是_____。
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