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    【题目】实验小组的同学利用下列装置，用高锰酸钾制取氧气，并完成细铁丝燃烧实验。

    （1）仪器a的名称_____。

    （2）高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_____，试管口放一团棉花的目的是_____。

    （3）铁丝在空气中不能燃烧的原因是_____。 铁丝下端系一根火柴的作用是_____。

    【答案】铁架台 防止高锰酸钾粉尘进入水槽或集气瓶 空气中氧气的浓度较低 使温度达到铁丝的着火点

    【解析】

    （1）仪器a的名称是铁架台。

    （2）高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为；试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉尘进入水槽或集气瓶。

    （3）铁丝在空气中不能燃烧的原因是空气中氧气的浓度较低。 因为铁丝的着火点比较高，在铁丝下端系一根火柴，作用是使温度达到铁丝的着火点。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

    A.T2℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲＞乙

    B.T2℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃，得到的溶液仍饱和

    C.若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲

    D.T1℃时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 根据所提供的仪器，回答有关问题:

    （1）写出仪器E的名称_______;

    （2）实验室以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用B、D、E、F、G外，还需要上述仪器中的______（填字母），反应的化学方程式为_______;用选定的仪器组装发生装置时，酒精灯应在固定试管之_____ （ 选填“前”或“后”）放置，收集氧气时，发现水槽中的水变紫红色，其原因是_______。

    （3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，请你利用上述仪器制取并收集一瓶二氧化碳气体，你选择的仪器是________（填字母）。

    （4）教材中测定空气中氧气含量的装置及药品如图2甲所示

    ①为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是_______;

    A 检查装置的气密性

    B 燃烧匙中的红磷足量

    C.点燃红磷后缓缓地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

    D 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹

    ②小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得到的数据小于用红磷测得的数据，其原因可能是____。

    ③市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈。小明用配制的发热剂按图2乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是______。

    ④在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近。你认为最合理的主要原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】清华大学科学家颜宁运用“上海光源”，初步揭示了人源葡萄糖转运蛋白工作机理。有关葡萄糖（C6H12O6）的说法正确的是

    A.它是氧化物

    B.它是由碳、氢、氧三种原子构成的

    C.它中含氢元素的质量分数最高

    D.它在生命活动中能提供能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验创新是化学素养之一，如图是小峰设计的有关盐的性质的创新实验装置，下列是他对实验现象的描述及结论的分析，其中不正确的是( )

    A.关闭K2，打开K1，加入稀盐酸后，观察到乙中有气泡产生，甲中澄清石灰水变浑浊

    B.关闭K1K2，加入稀盐酸，观察到乙中有气泡产生，一段时间后打开K2，丙中无明显现象

    C.该实验说明可以利用稀盐酸和澄清石灰水检验盐中是否有CO32-

    D.由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】最新临床医学研究表明，羟氯喹（C18H26ClN3O）对新冠肺炎并无明显疗效。下列关于羟氯喹的叙述错误的是

    A.由碳、氢、氯、氮、氧元素组成B.相对分子质量为

    C.碳元素的质量分数最大D.氯元素的原子序数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小芳对复分解反应发生的条件产生兴趣，于是她和小组内同学仅用以下药品展开了探究。

    实验药品：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞试液

    （提出问题）复分解反应发生的条件是什么？

    （查阅资料）硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒。

    （实验探究）小芳用上述物质做了下列几组实验

    组合序号

    （1）

    （2）

    （3）

    （4）

    （5）

    （6）

    组合物质

    稀盐酸

    氯化钠

    稀盐酸

    氢氧化钠

    稀盐酸

    碳酸钠

    稀硫酸

    硝酸钡

    氯化钠

    硝酸钡

    硝酸钡

    碳酸钠

    （记录和解释）

    （1）组合（1）、（2）、（5）均无明显现象，其中组合___________与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，小芳在实验过程中使用了酚酞试液。

    （2）请写出组合（6）的化学方程式___________。

    （实验结论）他们通过实验探究并请教老师后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有___________生成时，复分解反应才可以发生。

    （拓展延伸）实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。

    （实验1）探究沉淀的成分。

    （提出猜想）I．沉淀只有硫酸钡 II．___________， III．沉淀中含有硫酸钡和碳酸钡

    小莲取少量沉淀于试管中，滴加过量的___________（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想III是正确的。

    （实验2）探究清液的成分。

    ①取少量清液于试管中，向其中滴加硝酸钡溶液，无明显现象。

    ②另取少量清液于另一只试管中，滴加___________，有白色沉淀产生。

    （解释与结论）探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中一定没有的离子是___________（指示剂除外,且不考虑水的电离）。

    （处理废液）为了防止污染环境，小芳对废液进行处理，将固体回收进一步处理，溶液排放。

    （交流与反思）根据你对复分解反应发生条件的了解，请写出一个题中实验药品间除（1）~（6）组合之外，能发生复分解反应的化学方程式___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，水在工业、农业和日常生活中均发挥着重要作用。

    0

    （1）经图①处理后，我们可以用__________________来检验该水是硬水还是软水。

    （2）图②是电解水的装置，图中A连接电源的___________（选填“正极”或“负极”）。

    （3）图③的反应过程中发生变化的粒子是____________（填字母序号）。

    a.水分子

    b.氯原子

    c.氧原子

    d.氢原子

    （4）图③中，d（化学式为：HC1O）可以在光照的条件下发生分解反应生成c和一种单质气体。写出该反应的化学方程式_________________。

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