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7.原子序数为17的氯元素的原子结构示意图如图所示,该原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子,形成阴离子(填“阴离子”或“阳离子”).

分析 原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.

解答 解:由某元素的原子结构示意图:圆圈内的数字是17,该元素原子核内有17个质子;原子核外有3个电子层,最外层弧线上的数字是7,最外层电子数是7,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子.
故答案为:得到;阴离子.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)用正确的化学用语填空
①人体中最多的物质H2O  
②硫在氧气中燃烧生成一种有毒气体SO2
③保持二氧化碳化学性质最小的粒子CO2      
④构成氯化钠的粒子Na+、Cl-
(2)根据图中回答问题
①水中氢元素的化合价为$\stackrel{+1}{H}$2O;
②图中由原子构成的物质是金刚石;
③酒精是由三种元素组成的;
④图中标号①所示物质的化学式为C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)碳酸氢铵(NH4HCO3)相对分子质量79,各元素质量比14:5:12:48,各原子个数比1:5:1:3,氢元素的质量分数6.3%.
(2)氨气(NH3)相对分子质量17,各元素质量比14:3,各原子个数比1:3,氢元素的质量分数17.6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,属于物质的物理性质的是(  )
A.氧气能支持燃烧B.镁条能燃烧
C.水是无色液体D.铁在潮湿空气中易生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列反应中,属于氧化反应,但不属于化合反应或分解反应的是(  )
A.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
C.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫D.石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.工业上用煅烧石灰石(主要成分为CaCO3)制取生石灰(主要成分CaO),同时得到二氧化碳.
(1)某工厂用500t含杂质10%(杂质不分解)的石灰石,其中所含碳酸钙的质量是450t.
(2)上述石灰石理论上可以制得生石灰多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.铁水铸成锅   铁生锈
B.木柴燃烧   钢在潮湿的空气里生成铜绿
C.汽油挥发   石蜡熔化
D.CO2使澄清石灰水变浑浊  瓷碗破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.有A、B、C、D四种元素,已知A是海水中含量最高的金属元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C是地壳中含量最多的元素,D2-的电子层结构与氩原子相同.请回答:
(1)A元素的名称或符号钠;B元素的离子符号H+
(2)若D元素的相对原子质量为m,则D元素原子核内的中子数为m-16;
(3)A、B、C元素组成化合物的化学式NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量.
①请补全下列实验步骤.
a.按图示连接好                     
b.检查装置气密性;
c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;.
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹.
②红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放热,反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,它属于化合反应.(填基本反应类型)
③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是磷与氧气反应生成固体五氧化二磷,瓶内氧气被消耗,压强降低.
④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$.能得出此结论的实验现象为进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的五分之一.
⑤该实验可推论出氮气难(填“难”或“易”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
⑥试验中最终气体减少的体积常常小于拉瓦锡测定的$\frac{1}{5}$从装置和操作的失误分析,其你原因可能是红磷的量不足,装置漏气,没等装置冷却就打开了弹簧夹.(写一点即可)

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