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    8．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
    （1）小刚采集到一瓶浑浊的嘉陵江水，判断该江水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．净水程度最高的操作是蒸馏．
    （2）有关电解水实验（如图）的叙述中，不正确的是BC（填字母）．
    A、a中的气体可以燃烧
    B、该实验证明水是由氢气和氧气组成
    C、正极与负极产生的气体的质量比是1：8
    D、正极与负极产生的气体的体积比是1：2
    （3）实验刚开始时，a和b气体的体积比＞2：1，则可能原因是①⑤（填序号）．
    ①氧气溶解的更多    ②氢气溶解的更多
    ③氧气密度大        ④氢气密度小
    ⑤氧气与电极发生了反应    
    ⑥水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠．

    分析 （1）根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法和蒸馏得到的产物考虑；
    （2）根据电解水的实验的现象、结论进行分析回答．电解水通入的是直流电，生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，正极生成氧气气，负极生成氢气；
    （3）根据电解水实验的现象和结论分析回答．

    解答 解：（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的是煮沸；蒸馏得到的水是蒸馏水属于纯净物，所以净水程度最高的是蒸馏．故填：肥皂水；煮沸；蒸馏；
    （2）A．a中气体体积大，是氢气，具有可燃性，故正确；
    B．虽然电解水生成了氢气与氧气，但并不能说水是氢气和氧气组成的，水是纯净物，是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
    C．正极生成的氧气，负极生成的是氢气，氧气与氢气的质量比为8：1，故错误；
    D．生成的氧气与氢气的体积比约为1：1，故正确．
    故选BC；
    （3）电解水时生成了氢气和氧气，反应的方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．由电解水的实验装置可知，A极上的试管收集的气体X较多，是氢气．则A极应是电源的负极．由于氧气的溶解性比氢气的大或氧气与电极发生了反应．所以，实验刚开始时，X和Y气体的体积比＞2：1．故填：①⑤．

    点评 本题较为简答，主要考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述正确的是（　　）
    A．置换反应只能发生在金属与盐溶液之间
    B．“粗盐中难溶性杂质的去除”只需要溶解和过滤两个步骤就行
    C．空气中氧气的体积分数为78%
    D．发生火灾时，可用湿手巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器的名称①试管、②酒精灯．
    （2）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置可以用B（填序号，下同）制取，写出反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．也可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    该方法的发生装置用A制取．氧气可以用C或D收集．
    （3）上述两种方法制氧气，从实验操作、反应的条件等方面分析，哪种方法更具有优势？说明两点理由？过氧化氢溶液制取氧气，便于控制反应的发生和停止，节约能源．
    （4）在上述反应中，二氧化锰的作用是催化作用，若从加热氯酸钾和二氧化锰的剩余固体中回收二氧化锰，应采取的操作是溶解、过滤、洗涤、干燥，用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的用途，是利用其化学性质的是（　　）
    A．不锈钢做成防盗门B．氯气用于自来水消毒
    C．用液氮做冰冻麻醉剂D．稀有气体用于电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小华在吃黄花鱼时，看到其头骨上有两块白色的小石头．
    [提出问题]这白色小石头中含有什么物质？
    [查阅资料]小石头被称为“鱼脑石”，用来控制鱼在水中的沉浮．
    [猜想与假设]如图：

    针对小力的猜想，你构建的假说是“鱼脑石”中含有碳酸钙．
    [设计并进行实验]利用给出的试剂：10%稀盐酸，澄清石灰水，紫色石蕊试液．                
    设计实验针验证小力的猜想．
    实验方法可能看到的现象结论实验中发生化学反应的方程式
    ①取粉碎后的“鱼脑石”，向其中加入稀盐酸
    ②将生成的气体通入澄清石灰水    		①有气泡生成
    ②澄清石灰水变浑浊    		小力的猜想是正确的（鱼脑石中含有CO32-）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

    （1）指出上述装置中标示出的仪器名称：①分液漏斗 ②锥形瓶  ③量筒
    （2）实验时，将取一定质量粉碎后的“鱼脑石”放进锥形瓶中，将A和B装置进行连接，从分液漏斗处加入稀盐酸．
    思考：B装置中广口瓶上方要放一定植物油的原因是防止二氧化碳溶于水，使收集到的气体偏少．
    （3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有①③（填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶       ②减慢液体的滴加速度
    ③加热反应物               ④降低液体反应物的浓度
    [反思交流]小力同学在B右侧装置中收集到40mL水，他认为反应中产生了40mL气体，但小华同学认为，即使按正确操作进行实验，产生的二氧化碳也不止40mL你认为他做出这样判断的理由是：锥形瓶中还残留一部分二氧化碳你觉得谁的说法正确？小力．
    如果实验证明了小力的猜想是正确的，你认为“鱼脑石”中一定含碳酸钙吗？不一定（选填“一定”或“不一定”） 理由是上述实验只证明“鱼脑石”中CO32-的存在，没有证明Ca2+的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．天天同学梳理了以下知识：
    ①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；
    ②用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑；
    ③用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应；
    ④用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；
    ⑤厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风；
    ⑥为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；
    ⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子．
    其中正确的是（　　）
    A．①⑤⑦B．①③⑤⑦C．②③④⑥D．①⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某工厂排出的废水中含有Cu2+，其PH小于7．某校科学课外活动小组的四位同学，分别设计了除去Cu2+的方案，其中较为合理的是（　　）
    A．加入氧化铜B．加入硫酸钠C．加入石灰石（CaCO3）D．加入生石灰（CaO）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某药品说明书上标明：本品每克含碘150毫克，镁70毫克，锌1.8毫克，这里的碘、镁、锌是指（　　）
    A．原子B．分子C．元素D．离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．饲养观赏鱼，可以陶冶情操．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的呼吸问题，可在水中加入过氧化钙（CaO2），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气．
    （1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式．
    （2）养鱼爱好者为测定所用过氧化钙样品中CaO2的质量分数，做如下实验：称取样品2克，放到足量的水中，生成了0.32克氧气．试计算样品中过氧化钙的质量分数．

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