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【题目】市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“锌、硒、氟”指的是(
A.分子
B.原子
C.单质
D.元素

【答案】D
【解析】解:“锌硒茶”中的“锌”、“硒”、“含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“锌”、“硒”、“氟”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选D.
“锌硒茶”中的“锌”、“硒”、“含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学实验测定,正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指(
A.元素
B.单质
C.原子
D.分子

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【题目】在地壳中含量最多的金属元素是(
A.O
B.Si
C.Al
D.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求回答下列问题
(1)用数字和符号填空
①2个氮分子
②严重缺乏时会使儿童得侏儒症的元素
③氯化钠中的阳离子
④氧化铝中铝元素的化合价
⑤能与血红蛋白结合使人中毒的气体
(2)生活处处是化学.
①“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是
②在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是
(3)小明用蜡烛进行了下列探究活动.
活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量(填“大于”“等于”或“小于”)
燃烧后生成物的总质量.
活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是(填序号)
A.可观察到蜡烛熄灭 B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量.

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【题目】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(
A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.二氧化碳

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【题目】下列变化属于化学变化的是(
A.粮食酿酒
B.湿衣晾干
C.酒精挥发
D.冰雪融化

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【题目】同学们在学碱的化学性质时,做了一个如图所示的甲乙两个实验.
(1)写出乙实验的化学反应方程式 , 反应过程中产生的现象是 . 实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸,结果发现废液浑浊并呈红色,产生疑问.
(2)【提出问题】废液中含有哪些物质? 【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 . (写一种猜想)
(3)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.

①有白色沉淀,溶液呈红色.

的猜想正确.

的猜想正确.

的猜想正确.


(4)【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是(
A.木炭
B.硫磺
C.铁丝
D.红磷

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【题目】图中的A~H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的.其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3,C、F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热,G的溶液呈蓝色,图中“﹣﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)G的化学式为
(2)写出E和F反应的化学方程式
(3)G和H反应的基本反应类型为
(4)写出C→B发生分解反应的化学方程式

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