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    【题目】归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是

    A.一定条件下，C能够还原生成Fe，所以C也能够还原CuO生成Cu

    B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    C.溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的液体一定是溶液

    D.原子核是由质子和中子构成的，所以所有的原子都有质子和中子

    【答案】A

    【解析】

    A、碳具有还原性，一定条件下，C能够还原生成Fe，所以C也能够还原CuO生成Cu，选项推理正确；

    B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如，选项推理错误；

    C、溶液是均一的、稳定的，但均一的、稳定的液体不一定是溶液，如水，选项推理错误；

    D、原子核是由质子和中子构成的，并不是所有的原子都有质子和中子，如氢原子中没有中子，选项推理错误。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四种物质，它们可能是镁、CuSO4溶液、NaOH溶液和Ba(NO3)2溶液，甲与乙反应生成白色沉淀，甲与丙反应生成蓝色沉淀，甲与丁混合有红色固体产生，请回答：

    （1）丁是_____，甲与丁反应类型为_____。

    （2）甲与乙反应的化学方程式为_____。

    （3）丁与CO2在点燃条件下发生的反应和甲与丁反应的类型相同，写出此反应的化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是笔记本电脑内部一些零部件的示意图,请根据题意回答下列问题:

    (1)图中标识的电脑部件中属于合金的是____________(填一种即可，填序号,下同),属于有机合成材料的是_______________。

    (2)下列关于铁、铝、铜的性质的说法中错误的是__________(填字母)。

    a 均可以导电

    b 均可以和氧气反应

    c 均可以和稀盐酸反应

    (3)写出能证明铁比铜活泼的反应的化学方程式:_______________。

    (4)请你谈谈化学材料对我们生活的影响:_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】贝尔·格里尔斯的荒野求生节目深得全球观众的喜爱，在节目中有过下面的情景：

    （1）贝尔来到某小岛，将两片怀表上的玻璃合在一起，中部灌满水，边缘用泥黏合，制成凸透镜；用透镜集聚太阳光，照射下列物质，可以燃烧起来的是 ____________（填字母序号）。

    （2）贝尔生吃鱼肉，鱼肉中含有丰富的______________，它是构成细胞的基本物质；岛上还有其他野生食物可以为他提供能量，一般食物中的糖类都要消化成葡萄糖才能被人体吸收，请写出葡萄糖在人体内酶的催化下反应的化学方程式：______________。

    （3）岛上缺乏淡水资源，需要通过巧妙蒸发海水才能得到，但是并没有消毒，而生活中我们所使用的自来水常常使用二氧化氯来进行消毒，在一定条件下，二氧化氯与氰化氢（HCN）反应（未配平）的微观示意图如图。

    “ ”表示的物质化学式为_____________，上图中反应的化学方程式为 _____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钼（Mo）可用于制作通信卫星的天线，由钼丝编织而成的天线具有“能屈能伸”的特性。工业上常用辉钼（MoS2）制取纯钼，反应分两步进行，过程如下：

    （1）MoO3中钼元素的化合价为_____。

    （2）“能屈能伸”说明金属钼具有良好的_____性。

    （3）反应①是辉钼（MoS2）与氧气发生的氧化反应，产物是MoO3和一种含硫的氧化物（其中硫元素的化合价为+4），写出该反应的化学方程式：_____。

    （4）为了防止反应①产生的硫的氧化物污染环境，可以使用_____吸收废气；反应②体现了H2的_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图。

    资料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，两电极，一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

    （1）晾晒海水得到粗盐的原理是_______________。

    （2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、酒精灯、蒸发皿和_________。

    （3）工业生产中应选择途径__________（“①”或“②”），理由是__________。

    （4）Cl2可用于生产84消毒液（有效成分NaClO），反应原理为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O，反应前后氯元素的化合价有________种。

    （5）电解水的实验可测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    （2）探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是______________。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐是初中化学学习的重要知识。根据所学知识，某化学兴趣小组设计了如下两个实验，探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。

    （1）如图一装置所示，先将氢氧化钠溶液注入三颈烧瓶中，然后再将稀盐酸注入三颈烧瓶中，观察到气球的变化是________________，产生这一现象的原因是_______________。

    （2）根据实验一的原理，兴趣小组的同学又设计了图二装置。实验前关闭K，先将注射器中的氢氧化钠溶液注入A中，然后再打开K，稀盐酸倒流进A中，片刻后停止倒流，A中溶液仍为红色。同学们对反应后A装置中的溶液成分产生了兴趣，提出了如下猜想:

    猜想一: NaCl、 Na2CO3

    猜想二: NaCl、 NaOH

    猜想三: NaCl、NaOH、Na2CO3

    ①上述猜想不合理的是___________，原因是______。

    同学们经过讨论设计了如下实验方案进行探究

    实验操作

    实验现象

    实验结论或化学方程式

    ②__________________

    有白色沉淀产生

    ③反应的化学方程式__________

    静置，取上层清液，向其中滴加酚酞溶液

    ④_________________

    猜想三成立

    （3）上述实验结束后，兴趣小组的同学想将溶液的溶质都变为NaCl。他们向装置A中加入20g溶质质量分数为7.3%稀盐酸，恰好使红色完全退去，试计算反应后NaCl的质量增加了_______?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列说法正确的是（　　）

    A. b的数值为14

    B. 该反应为复分解反应

    C. 反应过程中乙与丁发生改变的质量比为5：6

    D. 充分反应后生成丙的质量为37.5g

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