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1.下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是(  )
A.燃烧匙B.量筒C.蒸发皿D.烧杯

分析 实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚、燃烧匙,垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等.

解答 解:A、燃烧匙可直接加热,故A正确;
B、量筒用于量取液体的体积,不能加热,故B错误;
C、蒸发皿可直接加热,故A正确;
D、烧杯不能用酒精灯直接加热,需要垫石棉网,故D错误;
故选AC.

点评 本题考查实验室常见仪器的用法,属于基础题,不难作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是(  )
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定
C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.二氧化碳可用于灭火,是利用它的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质属于纯净物的是(  )
A.净化后的空气B.稀盐酸C.干冰D.自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是(  )
A.二氧化碳密度比空气密度大B.二氧化碳能够与水发生化学反应
C.二氧化碳不能使干石蕊纸花变色D.二氧化碳不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.2015年10月,中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在.用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子.有关该原子的说法不正确的是(  )
A.相对原子质量为235克B.电子数为92
C.核电荷数为92D.相对原子质量为235

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列所示变化属于物理变化的是(  )
A.金属锈蚀B.工业制氧C.呼吸作用D.蜡烛燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关实验中,不能达到实验目的是(  )
A.将燃着的木条放在集气瓶口,检验CO2是否收集满
B.用排水集气法收集CO2气体,观察CO2的颜色
C.用过氧化氢溶液制O2时加入少量MnO2,加快反应速率
D.用砂纸打磨镁带后,观察镁带的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.甲、乙两同学想了解碳酸钠溶液的酸碱性.他们做了如表研究:
实  验  操  作检测结果
甲同学取pH试纸放在玻璃片上;
用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上;
将试纸显示的颜色与标准比色卡比较.
pH>7
乙同学将pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较.PH>7
(1)根据两位同学的实验可得出碳酸钠溶液酸碱性的结论:显碱性
(2)请帮甲同学将步骤补充完整.根据两位同学的实验操作,你认为乙同学操作不规范.为什么?污染药品
(3)如果实验室没有pH试纸,又要一次测定未知溶液的酸碱性,可选用紫色石蕊试液来进行实验,该试剂从紫色变成蓝色,能确定其酸碱性.
(4)如果将pH试纸润湿,再一次测定碳酸钠溶液的酸碱性,测得的结果将偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”、“无法确定”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.学习酸碱反应时,很多同学对其产生探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱反应是放热反应的结论.
乙同学认为甲同学推理不合理,理由是固体氢氧化钠溶于水放热.
(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化情况如图所示:
①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是酸碱恰好完全反应.
②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐减小.
③B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有Na+、H+(填离子符号).
(3)丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已变质.请你分析变质的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(4)丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象,于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得不可行的是CD.
A.无色酚酞试液      B.FeCl3
C.BaCl2               D.KNO3

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同步练习册答案