【题目】一般说来,空气中氧气的含量是相对稳定的,自然界里,既有消耗氧气的过 程,也有产生氧气的过程。请按下列要求,各举例说明。
①消耗氧气_______
②产生氧气_______
③请你举出空气污染的两个实例_______、_______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,下列说法正确的是
A.糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量,蛋白质则不能
B.用肥皂水可以区别硬水和软水,蒸馏可以将硬水转化为软水
C.葡萄糖酸锌和葡糖糖酸钙都可为人体补充微量元素
D.任何地区的任何人都必须食用加碘食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是最普通、最常见的物质之一。
(1)“水”有很多种,下列“水”属于纯净物的是(填“字母序号”)。
A.河水
B.自来水
C.矿泉水
D.蒸馏水
(2)我们每个公民都必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要。节约用水,从我做起。请你写出生活中节约用水的一种做法:。
(3)实验中学同学用瓶装了一些山下的泉水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:
①操作A的名称是。②加入活性炭,利用其性,除去水样中的色素和异味。
③消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为。
④可用来比较所取水样与制的蒸馏水的硬度。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的,请你判断它们是否正确,如有错误,请分别指出,并加以改正。
①H2OH2↑+ O2↑ ____________________________
②2HgOHg2 +O2↑ ________________________________
③C + O2 CO2↑ ___________________________________
④4Al+ 3O2 2 Al2O3 ___________________________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下图装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:① 。
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请你找出错误并把改正的结果填在下列横线上:I;II。
上述装置改进后,请继续回答下列问题。
(3)小李在实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气,他选择的装置组合(填字母)。而小红在实验室中制取氧气却选用C装置作为制取氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气反应的化学方程式: 。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取二氧化碳气体,写出制取该气体反应的化学方程式: , 检验是否收满的方法是 。
(5)装置B、C都可制取(4)中的气体,指出B装置的一个突出优点。
(6)有一名同学欲用G装置收集H2 , 则H2应从导管口通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】证明木炭燃烧产物是二氧化碳的方法是()
A.加入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊
B.生成的气体比空气密度大
C.燃烧时发出白光,并放出热量
D.生成的气体能使燃着的木条熄灭
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