【题目】【2016年安徽省】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是( )
A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农作物采用大水漫灌
C.生活污水集中处理后排放 D.加强对水资源的监测
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示的意义是__________________________。
(2)t3℃时,50g甲物质溶解在50g水中,得到溶液的质量是____________。
(3)甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃时,得到的三种物质的质量分数从大到小的顺序是______________。
(4)要使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,在不改变物质的组成条件下,应采取的方法是______________。
(5)下列说法正确的是 (_____)
A.P点是表示在t2℃时,甲、乙的质量分数相等
B.t3℃时,在100g水中最多溶解50g的甲物质
C.t1℃时,在50g水中加入15ga物质,得到溶液65g
D.甲的溶解度大于丙的溶解度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有10g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.
(1)烧杯①中溶解的溶质是______(写名称或化学式);
(2)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g;
(3)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是____________.
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究。
资料:KOH的化学性质与NaOH的相似,CaCl2溶液呈中性。
假设1:只含KOH; 假设2:含KOH和K2CO3; 假设3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________。
(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到________,说明假设2或假设3成立。
(3)进一步探究的过程如图-10:
图-10
①“操作1”的名称是____________。
②加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。
(4)变质试剂也有利用价值,从KOH和K2CO3的组成和性质看,这瓶变质试剂的用途是________(写出一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】苏州博物馆启用了“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。 下列有关氮气说法错误的是
A.通常状况下氮气易溶于水
B.氮气不能供给呼吸
C.通常情况下氮气的化学性质不活泼
D.高浓度氮气可抑制菌类的生长
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学,学会正确的实验观察方法十分重要,下列实验现象描述中正确的是
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
B. 铁在空气中燃烧火星四射,产生黑色固体
C. 镁在空气中燃烧产生耀眼白光,生成白色固体
D. 碳在氧气中燃烧发出白光,产生黑色气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 三种固体物质的溶解度关系为甲>乙>丙
B. t2℃ 100 g甲物质饱和溶液中含有60 g甲
C. 将t1℃丙物质饱和溶液升温到t2℃可能出现浑浊现象
D. t2℃时,三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质质量分数:乙>甲=丙
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