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有三瓶气体,它们分别是氧气、空气和二氧化碳,请说说如何将它们一一区别开来?(说出具体的实验操作方法、现象及结论)
【答案】分析:燃烧需要氧气,氧气含量越高燃烧越剧烈;燃烧的木条伸入氧气中,木条会燃烧地更旺;空气中含有21%的氧气,也能支持木条燃烧,燃烧的木条伸入空气中,木条继续燃烧,无明显变化;二氧化碳气体不能燃烧也不能支持燃烧,燃烧的木条伸入二氧化碳气体中,木条会立即熄灭.
解答:解:燃烧的木条伸入氧气瓶中,燃烧更剧烈;伸入空气瓶中,燃烧无明显变化;伸入二氧化碳气体瓶中,则立即熄灭;根据燃烧木条在不同气体中的现象明显不同,可使用燃烧的木条鉴别三种气体物质;
故答案为:用一根燃着的木条分别放在集气瓶中,熄灭的是二氧化碳,无明显变化,继续燃烧的是空气,燃烧更旺的是氧气.
点评:进行物质的鉴别时,选用的试剂或操作方法在发生变化时,应出现明显不同的现象才能实现物质的鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶气体:空气、氧气、二氧化碳,能将它们鉴别开的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶气体分别为空气、氮气、氧气,鉴别它们通常采用(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶气体,空气、氧气、二氧化碳,鉴别它们的最好方法是(  )

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖南省株洲市天元区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

有三瓶气体分别为空气、氮气、氧气,鉴别它们通常采用( )
A.带火星的木条
B.燃着的木条
C.石灰水
D.闻气味

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科目:初中化学 来源:2012年广东省韶关市乳源县桂头中学中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

有三瓶气体:空气、氧气、二氧化碳,能将它们鉴别开的是( )
A.闻气体气味
B.分别将燃着的木条伸入三个集气瓶中
C.分别将带火星的木条伸入三个集气瓶中
D.观察颜色

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