【题目】只含铜和氧两种元素的固体样品18g,测得铜的质量为16g.已知铜的氧化物有CuO和Cu2O,下列说法正确的是
A.固体样品的组成只有两种情况
B.固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物
C.固体样品可能是CuO
D.若固体样品由两种物质组成,则其中一种质量分数为
【答案】D
【解析】
试题分析:根据题目可知,固体样品中铜元素和氧元素的质量分别为16g和2g,那么固体样品中铜原子和氧原子的个数比为2:1.所以固体样品可能为Cu2O,也可能是Cu、CuO,也可能是Cu、CuO与Cu2O,但不可能是CuO与Cu2O两种物质组成的混合物.
解:这道题目只要是给定元素的质量,推测物质的组成,关键在于寻找元素的质量与原子个数之间的关系.与原子个数之间存在等比例关系.
由题意可知,铜元素质量为16g,则固体样品中氧元素质量为2g,则铜、氧原子个数比为 :=2:1,即固体样品中铜、氧元素的平均组成为Cu2O.可能为纯净物Cu2O,也可能是Cu和CuO或Cu、Cu2O、CuO,但不可能是CuO与Cu2O两种物质组成的混合物.
对于D选项:如果固体样品是由两种物质组成,则为Cu和CuO的组合.设固体样品中Cu的质量为x,则CuO的质量为(18g﹣x),由题意,x+(18g﹣x)×=16g,x=8g,即Cu在固体样品中的质量分数为.
A、固体样品的组成只有2种情况,说法错误,因为“可能为纯净物Cu2O,也可能是Cu和CuO或Cu、Cu2O、CuO”,故A错误;
B、固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物,说法错误,因为由铜、氧原子个数比为 2:1,则“不可能是CuO与Cu2O两种物质组成的混合物”,故B错误;
C、固体样品可能是CuO,说法错误,故C错误;
D、若固体样品由两种物质组成,则为Cu和CuO的组合,而Cu在固体样品中的质量分数为,故D正确.
故选D.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A.反应物中包含两种化合物
B.该反应属于置换反应
C.该反应有三种新物质生成
D.参加反应的反应物与生成物的分子个数比为8:9
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气.(样品中其他成分不与稀硫酸反应,氮气不参与任何反应)
(1)实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的是 .
A、避免容器中的空气对实验干扰
B、检验装置的气密性
C、将反应产生的CO2气体全部赶到C装置中
(2)纯碱样品与稀硫酸充分反应后,产生的CO2气体的质量是 克.
(3)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
(4)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明理由 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠、硫酸钠几种中的两种混合而成,向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示,则该溶液是
A.盐酸、氯化铁 B.硫酸、氯化铁 C.盐酸、硫酸钠 D.硫酸、硫酸铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示,则下列说法错误的是
A.稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是放热反应
B.从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐减小
C.B点时,往烧杯中滴加无色酚酞试液,溶液变红色
D.C点时烧杯中含有的溶质是NaCl,HCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是
A.常温下稳定 B.是一种纯净物
C.具有导电性 D.含碳元素和铝元素
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