【题目】物质的性质决定用途。下列说法不正确的是
A.CO有还原性,可用于炼铁B.氧气具有可燃性,可用作燃料
C.CO2能与水反应,可用于制碳酸饮料D.镁燃烧发出耀眼的白光,可用作照明弹
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】肼(N2H4)是航天事业的功臣,常用作火箭燃料。下列有关肼的说法错误的是( )
A.肼是一种混合物
B.肼具有可燃性
C.肼是由氮元素和氢元素组成的
D.1个N2H4分子由2个氮原子和4个氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钠是钠与氧气反应的产物之一,过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气,因此可用于航空航天或潜水艇中作供氧剂。某学习小组对过氧化钠的性质产生了浓厚的兴趣,他们设计了如图所示的实验装置进行探究。
【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2、H2O发生反应:2Na2O2+2CO2=== 2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=== 4NaOH+O2↑。
结合下列装置回答:
【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:Na2CO3。
猜想二:NaOH。
猜想三:Na2CO3和NaOH。
猜想四:Na2CO3、NaOH和Na2O2。
【实验验证】实验一:小明同学取适量固体于试管中,加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M,无气泡产生,则该固体中不含________。
证明猜想四错误。
实验二:小刚同学取上述形成的溶液M于试管中,向其中加入过量的CaCl2溶液,观察到的实验现象为____________________,发生反应的化学方程式为 _______________ ,过滤,向滤液中滴加几滴酚酞溶液,滤液变红。证明猜想________成立。
【反思交流】①装置A的作用是__________________________________________。
②用D装置收集气体时的最佳时刻是______________________________________。
【拓展延伸】①小组中有同学认为,将实验二中加入的过量氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液,也能得出同样的结论,你认为该同学的观点________(填“正确”或“错误”),理由是_________。
②在盛有氯化铵(NH4Cl)浓溶液的试管中,加入足量的过氧化钠(Na2O2)固体,有气泡产生,产生的气体是______________。
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【题目】化学兴趣小组的同学在学完了九年级化学上册课本后,设计了如下几个小实验,请你完成下列问题。
实验一、探究碳的还原性
(1)酒精灯加灯罩的目的;
(2)先预热然后集中加热,可观察到试管中的现象是 , 请你写出反应的化学方程式:;
(3)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,再熄灭酒精灯,这样的操作的原因是。
(4)实验二、探究天然水的组成
①化学小组的同学为了探究天然水的组成,从学校附近的人工湖边收集了一瓶湖水,发现收集的湖水中含有大量杂质无法实验,因此决定先进行过滤,装置图如图所示,图中玻璃棒的作用是 , 过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是。
②经过二次过滤后可进行下一步实验,实验装置如图所示,试管1中的气体是 , 该反应的化学方程式是 , 该实验最终得到的实验结论是。
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【题目】下列实验方法正确的是
A.用明矾对自来水进行杀菌消毒B.用燃烧红磷的方法测定空气中O2的体积分数
C.用稀盐酸除去Fe粉中混有的CuD.用活性炭软化硬水
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【题目】我市三乡镇温泉度假村是休闲度假的好地方。
(1)温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”是指 _____(填序号)
①分子 ②原子 ③元素
(2)检验该温泉水是硬水还是软水,可选用的物质是 _____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E五种物质在一定条件下发生如图的转化,A为黑色固体,E是光合作用的原料,请回答:
(1)分别写出B、C的化学式:B、C。
(2)写出下列变化的化学方程式:
B→E ;
C→E ;
E→D 。
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