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认识物质的微观世界,是化学学科的重要内容之一,关于下列微粒说法错误的是(  )
A、它们表示四种不同的元素
B、①④表示的是阳离子
C、③表示的元素是非金属元素
D、②表示的元素在化合物中通常显-2价
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据决定元素种类的是核内质子数,不同种元素最本质的区别是核内质子数不同,进行分析判断.
B、当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子.
C、由③表示的元素粒子的核内质子数为17,确定元素名称,进行分析判断.
D、化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致.
解答:解:A、决定元素种类的是核内质子数,不同种元素最本质的区别是核内质子数不同,图中粒子的核内质子数分别是12、8、17、10,表示四种不同的元素,故选项说法正确.
B、①质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子;④质子数=核外电子数=10,为原子;故选项说法错误.
C、③表示的元素粒子的核内质子数为17,为氯元素,属于非金属元素,故选项说法正确.
D、②表示的元素的原子最外层电子数是6,大于4,在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位正电荷的阴离子,在化合物中通常显-2价,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

课外小组的同学上网查阅有关金属资料时,看到镁与饱和碳酸氢钠溶液反应能生成一种无色气体和一种白色不溶物.于是产生疑问:产生的气体和白色不溶物是什么物质?在老师的帮助下,他们进行了如下探究.
实验序号实验操作实验现象解释及结论
实验I用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量饱和碳酸氢钠溶液的试管中迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物
实验Ⅱ将实验I中收集到的气体点燃,并在火焰上方罩一干、冷的小烧杯气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现.该气体是
 
,燃烧的化学方程式为
 
探究一:产生的无色气体是什么物质?
探究二:产生的白色不溶物是什么物质?
【查阅资料】
1:碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
【猜想与假设】
猜测1:白色不溶物可能为Mg(OH)2
猜测2:白色不溶物可能为MgCO3
猜测3:白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3的混合物
实验Ⅲ

①取洗净后的白色固体,加入足量的
 
溶液,观察到固体溶解,产生无色气泡,则白色固体一定含有
 
.(填名称)
②称取实验I中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部通入装置A和B中.实验后装置A增重1.8g,则白色固体中还含有
 
,装置B增重8.8g,试确定白色不溶物中各成分的质量比为:
 

【实验与反思】
通过上述实验说明,对于未知物成分的确定,可以采取两种不同的实验方法,这两种方法分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能.下列关于四硫富瓦烯的说法不正确的是(  )
A、是有机物
B、由三种元素组成
C、由14个原子构成
D、燃烧产物中可能含有CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,下列说法不正确的是(  )
A、实验用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
B、实验步骤是计算、称量、量取、溶解
C、用10mL量筒量取所需水的体积
D、用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:

3A+B═2C,已知参加反应的A与B的质量比为3:4,若一定量的A与足量的B反应生成21克C,则参加反应的B的质量为(  )
A、6克B、8 克
C、12克D、4克

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖酸亚铁是治疗缺铁性贫血的一种药品,它的化学式为C12H22FeO14,求:
(1)葡萄糖酸亚铁含有
 
种元素.
(2)一个葡萄糖酸亚铁分子中含有
 
个原子.
(3)葡萄糖酸亚铁中碳、氢、氧的原子个数比为
 

(4)葡萄糖酸亚铁中碳、氢、氧元素的质量比为
 

(5)葡萄糖酸亚铁的相对分子质量为
 

(6)葡萄糖酸亚铁中碳元素的质量分数为
 

(7)223克葡萄糖酸亚铁中含氢元素的质量为
 

(8)
 
克葡萄糖酸亚铁含有32克氧元素.
(9)若某病人要补充2.8g铁元素,医生要开给病人
 
g葡萄糖酸亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:
 

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】实验步骤1:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴加几滴酚酞溶液,振荡.
实验现象1:
 
.结论:猜想一不正确.
实验步骤2:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量.
实验现象3:
 
.结论:猜想二不正确,猜想三正确.
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

(2)验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质或方法单独使用也能完成该实验?
 
(填序号)
a.pH试纸        b.检查导电性        c.镁条      d.硝酸银溶液
(3)要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求从甲烷、水、氧化铁、硫酸铜、氢氧化铁、氢氧化钡六种物质中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中.
(1)一种最简单的有机物:
 

(2)一种金属氧化物:
 

(3)一种难溶的碱:
 

(4)一种可溶的盐:
 

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