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    【题目】下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是 （ ）

    A. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳B. 木炭+氧气二氧化碳

    C. 氧化汞汞+氧气D. 石蜡+氧气二氧化碳+水

    【答案】D

    【解析】

    一种物质生成两种或两种以上物质的反应，即“一变多”，属于分解反应；两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应，即“多变一”，属于化合反应。

    A、碳酸钙氧化钙+二氧化碳，属于“一变多”，属于分解反应，不符合题意；

    B、木炭+氧气二氧化碳，属于“多变一”，属于化合反应，不符合题意；

    C、 氧化汞汞+氧气，属于“一变多”，属于分解反应，不符合题意；

    D、石蜡+氧气二氧化碳+水，反应物、生成物都是两种，既不属于分解反应也不属于化合反应，符合题意。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请设计一个实验，验证蜡烛中含有氢元素和碳元素，并填写实验报告．

    （1）实验原理：________．

    （2）实验用品：________．

    （3）实验步骤与

    假设

    实验步骤

    实验现象

    分析

    ________

    ________

    ________

    ________

    ________

    （1）________

    ________

    ________

    ________

    （2）________

    （4）结论：________．

    （5）甲、乙、丙三瓶气体，可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种，进行如下实验：

    将带火星的木条伸入瓶内，一瓶复燃，其余二瓶没有明显现象；

    将燃着的木条分别伸进瓶内，一瓶的木条燃得更旺，另二瓶气体都燃烧，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠．

    试根据上述实验的现象推断：三瓶气体中，肯定没有________，一定有________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列根据化学方程式的计算题有错误，简述错误的原因，并加以改正。

    加热12.25 g氯酸钾，充分反应后可制得氧气多少克？

    解：设生成氧气的质量为x。

    KClO3KCl＋O2↑

    122.5　　　　　　32

    12.25 g　　　　 　x

    　　x＝3.2 g

    答：加热12.25 g氯酸钾，可制得氧气3.2 g。

    (1)错误原因：______。

    (2)改正：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体缺乏维生索C(简写)就会患坏血病。右图为某品牌维生素C片说明书的一部分。根据信息进行回答：

    维生素C(白色）

    化学式：

    每片，含

    一日3次，每次2片

    饭后服用

    若发黄请勿食用！

    分子中碳、氢、氧原子的个数比为______；中碳元素的质量分数为_______；17.6克的物质的量是_______，含有______个分子。按标签说明书服用，则每天摄入_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题

    (1)X表示_____

    (2)当X＝12时，该粒子不显电性，Y＝_____

    (3)当Y＝1时，该粒子易_____(填“得”或“失”)电子，变成_____(填“阳”或“阴”)离子，该离子符号为_____

    Ⅱ.根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题:

    (1)其中属于阴离子的是_____(填序号，下同)

    (2)属于同种元素的是_____

    (3)具有相似化学性质的是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，按要求回答问题。

    （1）写出标有序号的仪器名称：①________，②________；

    （2）若用氯酸钾制取氧气则选用的发生装置为___，选择该装置的原因是_______，该反应的文字表达式为_______，若改用高锰酸钾制取氧气，则需要在装置上做改进的措施是__________，该反应的文字表达式为_______。

    （3）若用C装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_____，用E装置收集氧气验满的方法为______，收集氧气时，C装置相对于E的优点是_____，E装置相对于C的优点是_______。

    （4）实验室制取二氧化碳的文字表达式为________，制取并收集该气体应选择的装置组合是____填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用_________代替，检验该气体的文字表达式为_____；

    （5）如果选择与制取二氧化碳相同的发生装置来制取氧气，则发生反应的文字表达式为_______；

    （6）若用下图装置收集一瓶二氧化碳，则二氧化碳气体应从___端通入。若在下图装置中先装满水后，再收集氧气，则氧气应从___端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）数字标号①的仪器名称：______________；

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取O2，反应的符号表达式为___________________，应选用的发生装置是_________。

    （3）排空气法收集O2验满的操作方法是：______________________________________。

    （4）如使用如图所示的装置收集O2，应由______口进入；如将装置中充满了水，O2由_______口进入。

    （5）实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，有以下主要操作步骤：①把药品装入试管中并固定仪器 ②加热 ③连接仪器，检查装置的气密性④用排水法收集气体 ⑤停止加热 ⑥从水槽中取出导气管。请回答该实验的相关以下问题：

    A正确的操作顺序为（写序号）：_____________________________。

    B该反应的符号表达式为_____________________________________。若选择上图A装置做反应发生装置，还需要添加的实验用品是___________。

    C在步骤④中，收集氧气的适宜时刻是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜，黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜中铜的质量分数，称取10.0 g黄铜样品置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时共用去49.0 g稀硫酸，将反应后的剩余物过滤、干燥，称得剩余固体3.5 g。试计算：（Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑）

    （1）黄铜样品中铜的质量分数；________________

    （2）所用稀硫酸中含硫酸的质量。________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题。

    （1）3号元素在化学反应中易失去 个电子。

    （2）17号元素形成的离子符号是 。

    （3）写出14号与9号元素组成化合物的化学式 。

    （4）适当补充碘元素能预防甲状腺疾病，请根据图2推断碘元素在周期表中位于第 周期。

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