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    8．环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件．下列说法不正确的是（　　）
    A．二氧化硫的产生主要原因是煤的大量燃烧
    B．海底埋藏着大量的可燃冰，它不可能成为未来的新能源
    C．氢气极易燃烧，燃烧的产物是水，被认为是最淸洁的燃料
    D．化石燃料面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源．如太阳能、风能、地热能等

    分析 A、煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因；
    B、根据可燃冰的优点考虑；
    C、根据氢气的优点考虑；
    D、根据现在能源的开发和利用情况考虑．

    解答 解：A、煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，故说法正确；
    B、可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境，又因为海底埋藏着大量的可燃冰，所以它可能成为未来的新能源，故说法错误．
    C、由于氢气燃烧放出的热量多，燃烧产物是水不污染环境，制取氢气的原料丰富，可以用水来制取，所以被认为是最清洁的燃料，故说法正确；
    D、化石燃料属于不可再生能源，面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源，如太阳能、风能、地热能，故说法正确；
    故选B．

    点评 解答本题关键是要知道化石燃料的不可再生性，氢能和可燃冰属于新能源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．哈尔滨地铁1号线是哈尔滨地铁“十线一环”规划中第一条动工的地铁，全长27.3公里，设25座车站，下列说法不正确的是（　　）
    A．地铁车辆的外部装饰上，以冰的颜色为主色，以雪花点缀，与城市环境相融合
    B．地铁运行时是电能转化为机械能
    C．车体材料为铝合金，具有密度小、抗腐蚀等优点
    D．铺设地铁的钢轨用的是不锈钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）（　　）
    A．CO2（CO）：点燃B．Fe（Cu）：滴加硫酸铜溶液
    C．NaCl（Na2CO3）：滴加适量稀盐酸D．CaO（CaCO3）：加水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．
    问题一：黑色固体是什么？
    【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．
    判断依据
    不是KMNO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液
    不是K2MNO4冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水
    是MnO2其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体
    【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．
    加入的液体是H2O2溶液．
    问题二：用什么洗掉MnO2？
    【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理  由是都是金属氧化物．已知这种物质能与稀盐酸反生成氯化物和水（反应前后化合价不变），化学方程式为Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
    【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
    【交流讨论】实验说明同  一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H 2C2O4）溶液试一试．
    【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
    问题三：生产了什么气体？
    【交流讨论】化学变化过程中元素不变，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．
    【实验验证】经检验，产生的气体是CO2，
    【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先了解其物理性质，尤其是否溶于水，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．
    （1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
    （2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈中性（填“酸”、“中”、“碱”）．
    （3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：
    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
    【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl；猜想ⅡNaCl、BaCl2；猜想ⅢNaCl、Na2SO4．
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
     实验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡．无明显现象猜想Ⅱ不成立
     实验②取少量滤液于试管中，加入适量的氢氧化钡溶液，振荡产生白色沉淀猜想Ⅲ成立
    在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．
    【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．请结合图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①酒精灯；②分液漏斗；
    （2）写出初中化学中用A装置制取气体的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C．如果用B装置制取氢气，②中盛放的药品是稀硫酸，C装置与B装置相比较，其优点是可随时控制反应的发生和停止，为了收集到比较纯净的氢气，宜选用的收集装置为F（填字母编号），如用F装置收集气体，则气体收集满时的现象是集气瓶口有大量气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学知识中有很多的“相等”，请你判断下列说法中不正确的是（　　）
    A．溶液稀释前后，溶质的质量相等
    B．化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
    C．在化学反应中反应物的各物质的质量比等于生成的各物质的质量比
    D．氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，所得溶液的质量与反应前溶液的总质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中正确的是（　　）
    A．该分子化合物的化学式C4H5
    B．该物质中碳元素的质量分数为93.75%
    C．该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5：4
    D．等质量的该物质与甲烷（CH4）相比，完全燃烧时消耗的氧气更多

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．选择下列一种方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上．
    A．萃取分液  B．升华  C．结晶    D．分液   E．蒸馏   F．过滤
    （1）从溴水中提取溴A
    （2）从含有少量氯化钠的硝酸钾混合液中获得硝酸钾C
    （3）分离水和汽油的混合物D
    （4）分离酒精（沸点为78.1℃）和甲苯（沸点为110.6℃）两种互溶液体E．

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