分析 根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热进行分析.
解答 解:实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热.
差异:1、反应物不同,过氧化氢制取氧气是固体和液体,高锰酸钾制取氧气是固体;
2、反应条件不同,过氧化氢制取氧气是常温,高锰酸钾制取氧气是加热;
3、过氧化氢制取氧气使用长颈漏斗可以随时添加液体,高锰酸钾不能;
优势:1、过氧化氢制取氧气常温,可以节约能源,高锰酸钾制取氧气反应速率快;
2、过氧化氢制取氧气环保,高锰酸钾制取氧气,排空气法收集的氧气干燥;
3、过氧化氢制取氧气能避免加热过程中损坏仪器,高锰酸钾制取氧气能制备催化剂二氧化锰.
故答案为:差异:1、反应物不同,过氧化氢制取氧气是固体和液体,高锰酸钾制取氧气是固体;
2、反应条件不同,过氧化氢制取氧气是常温,高锰酸钾制取氧气是加热;
3、过氧化氢制取氧气使用长颈漏斗可以随时添加液体,高锰酸钾不能;
优势:1、过氧化氢制取氧气常温,可以节约能源,高锰酸钾制取氧气反应速率快;
2、过氧化氢制取氧气环保,高锰酸钾制取氧气,排空气法收集的氧气干燥;
3、过氧化氢制取氧气能避免加热过程中损坏仪器,高锰酸钾制取氧气能制备催化剂二氧化锰.
点评 本题主要考查了过氧化氢制取氧气和高锰酸钾制取氧气反应原理的比较,难度不大,需要识记.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 灼烧闻味-区分棉、毛织物 | B. | 加热煮沸-降低硬水的硬度 | ||
| C. | 表层涂漆-防止铁器锈蚀 | D. | 甲醛浸泡-保存海鲜食品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同 | |
| B. | 保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液 | |
| C. | 30℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g | |
| D. | 10℃时,将两种饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应中CaO中起催化作用 | B. | 该反应中CO2是生成物 | ||
| C. | 该反应是复分解反应 | D. | 该反应是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 操作 | 目的 |
| A | 用剩的食盐放回原试剂瓶 | 避免浪费 |
| B | 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸 | 保证称取的食盐质量更准确 |
| C | 用50mL量筒替代天平量取所需的水 | 更加简便 |
| D | 溶解时用玻璃棒搅拌 | 增加食盐的溶解能力 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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