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    【题目】下图是KNO3 和NaCl 的溶解度曲线。下列说法中正确的是 ( )

    A．NaCl 的溶解度不受温度的影响

    B．t10C时 ，100g KNO3 饱和溶液中含有20g KNO3

    C．t20C时 ，KNO3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液中溶质的质量分数不一定相等

    D．温度高于t20C时，任一温度下 KNO3的溶解度都大于NaCl 的溶解度

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、根据溶解度曲线图可看出，NaCl 的溶解度随温度的升高而变化不大，而不是不受温度的影响，错误，B、根据溶解度曲线图，t10C时 ，KNO3的溶解度是20g，表示的是在100g水中达到饱和状态所溶解溶质的质量是20g，而不是100g KNO3 饱和溶液，错误，C、根据溶解度曲线图，在t2℃时，两者的溶解度相等，故KNO3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液中溶质的质量分数一定相等，错误，D、根据溶解度曲线图，温度高于t20C时，任一温度下 KNO3的溶解度都大于NaCl 的溶解度，正确，故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列结论正确的是（ ）

    A. 乙的溶解度小于甲的溶解度

    B. 甲的溶解度受温度影响比乙大

    C. t2℃时，100 g乙的饱和溶液中含乙50 g

    D. 相同质量的甲、乙的饱和溶液由t2℃降至t1℃，析出晶体较多的是乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。然后进行了如下实验：

    （1）按装置A进行实验，可观察到的现象为：铜片上的红磷__________________；铜片上的白磷_______________；③水下的白磷______________。

    （2）在使用组装好的装置B前，首先应对装置B进行____________；组装好装置B后并将装置B和装置C连接再逐滴滴入双氧水，使装置C中水下的白磷燃烧。

    （3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：

    ①物质具有可燃性、②________________ 、③_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业酒精中因含有有毒的甲醇而不能饮用，甲醇分子结构如图所示，关于甲醇的下列叙述错误的是（　　）

    A. 甲醇由碳、氢、氧三种元素组成

    B. 甲醇分子是由碳、氢、氧原子组成

    C. 甲醇中所含的质子数和电子数一定相等

    D. 1个甲醇分子中含有6个原子核

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

    (1)固体A与某酸反应的化学方程式为____________。操作②时，当__________即可停止加热。

    (2)固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为__________。

    (3)溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_____________(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。

    （1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____________。

    （2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：

    步骤

    操作

    甲组现象

    乙组现象

    1

    称量黑色粉末质量/g

    m1

    m2

    2

    取黑色粉末，用磁铁吸引

    能被吸引

    能被吸引

    3

    取黑色粉末，加入稀盐酸

    全部溶解，有大量气泡

    无明显现象

    4

    取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液

    有红色物质生产

    无明显现象

    ①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

    ②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

    （3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的__________（填写化学性质）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请回答下列问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：①_____。

    （2）选用A装置制取氧气的化学方程式为_____；实验时在试管口放一团棉花，其作用是_____；用排水法收集氧气的合适时机是_____。

    （3）若B与F连接，则F中出现的现象是_____，原因是_____，若B与H连接，则H中出现的现象是_____。

    （4）若按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如图），其原因是_____。

    （5）如图是一氧化碳与氧化铁的反应装置图，其反应的方程式为_____，虚线方框内装置的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。

    (1)硫磺在纯氧中燃烧:___________________，燃烧时火焰的颜色为________。

    (2)硫化氢气体在空气燃烧生成二氧化硫等物质:_________________________。

    (3)在空气中尘埃等的作用下，二氧化硫被氧化成三氧化硫:__________________，尘埃在反应中所起的作用为_________________________。

    (4)稀硫酸和氢氧化钾溶液反应:_____________________________，该反应的基本反应类型是______________。

    (5)少量SO2通入某碱溶液中发生反应生成了(NH4)2SO3：______________。

    (6)反应前后有元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。上述5个反应中有____个反应属于氧化还原反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答问题：

    （1）写出仪器名称：①_________；②_________。

    （2）实验室制取氢气，应选择发生装置是______________（填编号）；若用排空气法收集，应选择收集装置是_________（填编号）。

    （3）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式：_____________。若用装置E收集氧气，实验结束时，移出导管，再_____________，取出集气瓶后，瓶口______________（填“向上”或“向下”）放置于桌面。

    （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F（如图所示，已略去夹持装置）。

    ①铜丝绕成螺旋状的作用是_________（填编号）；

    a．制取更多氧气 b．增大接触面 c．没有影响

    ②与装置B比较，改进后装置F的优点是_____________。

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