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    19．没有新物质生成的变化叫物理变化，如冰雪融化、榨取果汁、瓷碗破碎等都属于物理变化．

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答 解：没有新物质生成的变化叫物理变化，如冰雪融化、榨取果汁、瓷碗破碎等都属于物理变化．
    故答案为：没有生成新物质的变化；冰雪融化；榨取果汁；瓷碗破碎．

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的概念，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请将A物理变化、B化学变化、C化学性质、D物理性质填入适当的横线内．
    （1）用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟A
    （2）食物腐败B
    （3）纸张能燃烧C
    （4）氧气没有颜色，没有味的气体D
    （5）点蜡烛时，蜡油滴下，蜡烛越来越短A
    （6）镁在空气中燃烧B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．蜡烛放入水中会浮在水面，说明其石蜡密度比水的小．火焰分三层，外焰部分温度最高（使火柴梗最先炭化而变成黑色），焰心部分温度最低．罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现水雾现象（说明蜡烛燃烧时有水生成），罩在火焰上方用澄清石灰水润湿内壁的烧杯出现浑浊现象（说明蜡烛燃烧时有二氧化碳生成）．写出蜡烛燃烧时发生化学变化的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．熄灭时产生的现象是冒白烟，其成分是固态石蜡，能否燃烧？能燃烧．这个探究活动体现了关注物质的性质、关注物质的变化、关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论，进行比较和分析，得出可靠的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列四种变化中，有一种与其它三种变化有本质区别，这种变化是（　　）
    A．汽油挥发B．木头制成桌子C．石蜡熔化D．光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．柠檬汁、番茄汁、柑橘汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们（　　）
    A．溶于水时生成了盐酸
    B．溶于水时，在水中解离产生了氢离子
    C．组成中含有氢元素
    D．水溶液中含有酸分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．九年级（1）班的小明人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是（　　）
    A．3个水分子：3H2OB．2个氧原子：O2C．镁离子：Mg+2D．2个氢分子：2H

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验方案不可行的是（　　）
    A．用灼烧的方法区别真假黄金
    B．用水区别NaOH、NH4NO3两种固体
    C．用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
    D．用灼烧红磷的方法除去氮气中的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如图．回答下列问题：
    （1）电池中石墨表现出优良的导电性能；
    （2）证明石墨和C60都是碳单质的方法：石墨和C60分别在氧气中燃烧，生成二氧化碳的氧元素全部来自氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们广泛关注．其实，食品添加剂是指用于
    改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康．为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格控制．
    （1）食盐也是一种食品添加剂，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐．但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克．如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85克．
    （2）碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多．世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克．某种体积250毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02%．若某同学一天喝了2罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有100毫克．（该饮料密度约为1g/mL）
    （3）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该AC．（可多选）
    A．选择加工度低的食品，以免摄入过多的添加剂
    B．尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味
    C．多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
    D．只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．

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