精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是(  )

A.该反应不属于氧化反应B.反应前后原子的种类、个数都不变

C.反应前后氧元素的化合价没有改变D.生成的丙、丁两物质的分子个数比为11

【答案】B

【解析】

由微观模拟示意图可知,依据反应前后原子的种类不变可得x的数值为4,故方程式为:

2C2H2+5O24CO2+2H2O

A、由方程式可知,该反应是物质与氧气的反应,属于氧化反应,故A错误;

B、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类、个数都不变,故B正确;

C、反应前单质中的氧元素变成了化合物中的氧元素,化合价由0价变成-2价,故C错误;

D、由方程式可知,生成的丙、丁两物质的分子个数比为42=21,故D错误。故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~D是初中化学常见物质,他们之间的转化关系如图所示(“”表示物质之间可以转化,部分反应物生成物及反应条件已略去)。 A是一种紫黑色固体,B能使带火星的木条复燃,CD的组成元素相同。

1)物质B的化学式是:__________

2A→B反应的文字表达式是______________________________该反应的基本类型为__________

3CD的化学性质不同的原因是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:

1)①仪器的名称是___________

2)若用B装置制取氧气,写出该反应的化学方程式____________________;装置B制取氧气的优点_________________。若用E装置收集氧气,观察到__________________时才能开始收集。

3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_________________ ,实验室制取二氧化碳时,应选择的收集装置是______,理由是________________;判断二氧化碳是否收集满的方法是________________

4)要想得到比较纯净的氧气,需要选择的收集装置是_____________

5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。写出反应的化学方程式__________ ;若实验室要制取少量氢气并收集,最好选择的装置是_________(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

1)指出仪器名称:①_____ _____

2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母),写出该反应的符号或文字表达式:_____

3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,用D收集氧气时,当气泡_____冒出时,才能收集。当不再产生气泡时,试管底部仍然有黑色固体,把黑色固体分离出来并干燥后称量,发现它的质量没有改变,这说明了该黑色固体具有的性质是:_____

4)实验室也常用上述实验装置B制备二氧化碳气体,推测其反应物是填序号_____

A CaCO固体 B 大理石和稀盐酸溶液 C CO气体和氧气

5)收集完氧气后,进行氧气的性质实验。

①如图所示,取一根光亮细铁丝,盘成螺旋状,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时(理由是_____)才伸入充满氧气的集气瓶中。收集该瓶氧气,最好选用收集装置中的D,理由是_____

②下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,图④在整个实验设计中的意图是_____

6)如下图所示是实验室常见的一种多功能装置,请回答以下问题:

A 用该装置收集氧气时,氧气应该由导管_____通入;

B 用该装置收集氧气时,验满的方法是_____

C 瓶中先充满水,将氧气由导管_____通入,可收集到较纯净的氧气。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是小明画的有关物质关系结构图,图中已省略部分反应物和反应条件,根据你所学的知识回答问题:

1H2O H2O2 KMnO4 都可以制取氧气,是因为_____________________________

2)图中除O2外,其它物质都属于_____________________________(填物质类别)

3)反应①是自然界中规模最庞大的化学反应,其名称是_____________________________

4)反应②的实验现象是_____________________________

5)反应③的化学方程式是____________________________;反应④属于_____________________________(填基本反应类型)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是

A.t2℃100g 甲的饱和溶液中含甲的质量是 50g

B.t1时甲和乙的饱和溶液升温到 t2时溶质的质量分数不变

C.甲中含有少量的乙,可以通过降温结晶来提纯甲

D. t2时,取相同质量的甲、乙两物质分别配成饱和溶液,所需水的质量乙大于甲

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行 了以下几个探究实验。

1)为探究酸的化学性质,该小组做了下图所示实验。

①一只烧杯反应后溶液呈黄色,写出所发生反应的化学方程式_____

②下图是利用数字化传感器测得烧杯 C中溶液 pH的变化,下列说法不正确 的是____

A 图中 a点所示溶液呈碱性

B 图中 b点反应的微观实质:H+ + OH-= H2O

C 图中 c点所示溶液中,含有的溶质是 NaCl NaOH

D a点到b点的 pH变化过程能证明酸和碱发生了反应

D烧杯中的物质不与稀盐酸反应的原因是什么_____

2)尿素是一种重要的化学肥料,其化学式为 CONH22。工业上,可以在高温、高压的条件 下,以二氧化碳和 NH3为原料制得尿素并生成水。反应的化学方程式为_____

3)食盐是一种重要的化工原料。粗盐中常含有少量的泥沙、CaCl2MgSO4等杂质,将粗盐进行精制的流程如下图:

过量 X溶液中的溶质是_____

操作中用到的仪器有铁架台、酒精灯、_____、玻璃棒。

最后制得氯化钠的质量大于粗盐中氯化钠的质量,写出一个可使氯化钠质量增加的化学方程式_____

4)用50g稀盐酸与石灰石反应制取 CO2气体,恰好完全反应后,得到溶质质量分数为20% 溶液55.5g,则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全,根据所学化学知识,回答下列问题

(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验,结果集气瓶炸裂,原因是____________

(2)某同学做给液体加热实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________(答一点即可)

(3)某学生如图2所示进行测定空气中氧气含量的实验

①选择图2代替课本实验图3的优点是____________(答一点即可)

②红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度____________(填数字),若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是________________________________________________

③该实验中的红磷____________(填不能”)用硫来代替

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。

1)请写出镁条燃烧的化学方程式_________

2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量 守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:_________

3)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁与水剧烈反应产生氢氧化镁和一种气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体是Mg3N2

(实验探究)设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论

取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将 湿润的红色石蕊试纸放在试管口

现象:________

反应方程式:_______

(反思交流)①氮化镁中氮元素的化合价是_______

②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_______

③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:_______

(拓展应用)镁能在二氧化碳气体中燃烧,化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,下列关于这个反应的说法中,错误的是_____

A金属镁着火能用泡沫灭火器扑救

B在一般情况下,二氧化碳不能支持其它物质燃烧,却可以支持镁的燃烧

C该反应为放热反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案