【题目】爱护环境是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是( )
A. 实行垃圾分类回收再利用
B. 工业污水处理达标后再排放
C. 推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧
D. 大量使用塑料袋让生活更方便
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学做“配制100g 6%的氯化钠溶液”的实验,如果他量取水时俯视刻度,则所配制溶液的溶质质量分数_____(填“>”“<“或“=”)6%.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作步骤是溶解、_____、蒸发结晶。这两个实验都用到的玻璃仪器有_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识,而历史却给我们智慧”在化学学习中,了解知识的发展历程,可以促进我们正确理解科学本质.
(1)我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载,其中蕴涵的湿法冶铜原理为(用化学方程式表示).
(2)火药起源于唐朝.为使烟火产生耀眼的白光,可在其火药中加入(填一种金属名称).
(3)十八世纪,化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程.该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是 .
(4)现代以来,人们对金属的认识不断深入,助推多种新材料的研制与使用.2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料,其中有锂铝合金,在飞机制造中使用该材料说明其具有的优点有(填序号). ①硬度大 ②密度小 ③易导电 ④耐腐蚀.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活、生产息息相关。
请从A 碳酸B 生石灰C 石灰乳D 氯化钠四种物质中,选择符合题意的物质,用字母填空。
(1)能用做调味品的是______;(2)汽水中的一种酸______;
(3)可用作干燥剂的是______;(4)可用于粉刷墙壁的是______;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A. 均一稳定的液体都是溶液B. 氯化钠和氢氧化钠溶于水温度都不变
C. 喝汽水会打嗝说明气体溶解度与温度有关D. 洗涤剂除油污是水溶解了油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列数据合理的是( )
A. 用pH试纸测得某溶液的pH值为4.2
B. 称得某固体的质量为20.12g
C. 量取某液体的体积为5.3mL
D. 用温度计量得温度为12.56°C
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于 .请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(着火点也叫燃点,是可燃物燃烧需要的最低温度.)
(1)【猜想与假设】甲同学:可能是导管内原来含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气.
你还能作出的猜想是: .
(2)【交流与讨论】
1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是 .
2)他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进,为了确保实验的成功,在装药品之前应该 .
①该实验的现象是 .
②甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是 .
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的性.与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列归类不正确的是
选项 | 归类 | 内容 |
A | 带电微粒 | 质子、电子、离子 |
B | 人体中常见微量元素 | 钙、锌、碘、铁等 |
C | 可燃性气体 | 氢气、一氧化碳、天然气 |
D | 常见合金 | 青铜、黄铜、硬铝 |
A. AB. BC. CD. D
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