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    将下列所列举分子特性的字母序号填入合适的生活实例后的横线上
    A、分子在不断的运动；B、分子间有间隔；C、分子能保持物质的化学性质；D、在化学变化中分子本身发生了变化．
    （1）坛内开花坛外香
     
    ，（2）温度计能指示气温的高低
     
    ，
    （3）银白色的铁丝生锈变红
     
    ，（4）电解水生成的氧气和空气中的氧气都具有助燃作用
     
    ．
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：从分子的性质考虑，分子都很小，都有间隔，都在不断运动．有些宏观的变化现象能说明分子的基本性质．
    解答： 解：（1）坛内开花坛外香说明分子在不断的运动，（2）温度计能指示气温的高低说明分子间有间隔，
    （3）银白色的铁丝生锈变红说明在化学变化中分子本身发生了变化，（4）电解水生成的氧气和空气中的氧气都具有助燃作用说明分子能保持物质的化学性质；
    故答案为：A；B；D；C
    点评：能利用分子的基本性质来解释日常生活中常见的现象，能判断一种变化体现了分子的什么性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    ①3个硫原子
     
    ；
    ②氧原子的结构示意图
     
    ；
    ③氯离子的结构示意图
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成水的粒子是
     
    ，构成氯化钠的粒子是
     
    和
     
    ．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某元素的信息如图所示，该原子的核外电子数是
     
    ，核内中子数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    地壳中含量最多的元素是
     
    ，
    地壳中含量最多的金属元素是
     
    ，
    空气中含量最多的气体是
     
    ，
    空气中含量最多的元素是
     
    ，氧化铝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是五种粒子的结构示意图：

    （1）图中粒子共能表示
     
    种元素．A所表示的元素位于元素周期表的第
     
    周期．
    （2）图中表示的阳离子是
     
    （用离子符号表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．如图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔记．下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳正确的是（　　）
    A、此反应为H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl，属于分解反应
    B、反应物和生成物之间的质量比为1：1：2
    C、生成物易溶于水，所得溶液pH大于7
    D、燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验室有一瓶标签已破损的无色溶液（如图所示），请你对其成份进行合理探究．
    （1）据图仔细分析，你认为该药品应该属于化合物中
     
    类；
    （2）小斌同学认为该溶液一定不是碱溶液，他的理由是
     
    ．
    （3）你的猜想，该溶液可能是
     
    ；或是
     
    ．
    （4）为了证明你的猜想合理，设计实验进行探究，证明其中的一种猜想，并完成下表．
    实验操作步骤实验现象结     论

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