【题目】现有五种物质①熟石灰②浓硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨，请选择合适物质的序号填空：
（1）实验室常用做干燥剂的是_________（2）常用于冰箱除异味是__________
（3）常用于改良酸性土壤的是_________（4）常用于金属除锈的是________
能考试期末冲刺卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学在实验室中测定某未知浓度的硫酸溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（ ）
A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判断
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【题目】若把氢原子的质量看做“1”，则氧原子的质量是16，碳原子是12，硫原子是32，钙原子是40，如：水(H2O)的相对质量=1x2+16=18.
请仿照计算：二氧化碳的相对质量：___________________
二氧化硫的相对质量：___________________
碳酸钙(CaCO3)的相对质量：___________________
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【题目】下图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余，反应条件省略)。A为不溶于水的固体粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；A、B、C均为氧化物；D和E为无色单质气体。下列说法不正确的是
A. A是二氧化锰，在反应中起催化作用；
B. B中氧元素的质量分数比C中氧元素的质量分数低；
C. C通过分解反应转化为D和E；
D. 操作X是指过滤。
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【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响。
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
猜想Ⅰ：除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【设计实验】
按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度(提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾和二氧化锰(质量比1︰1) | 350 |
③ | 氯酸钾和氧化铜(质量比1︰1) | 370 |
④ | 氯酸钾和氧化铁(质量比1︰1) | 390 |
【数据和结论】
(1)由实验__________与实验④对比，证明猜想合理；(2)实验所用的三种物质中，催化效果最好的是_________。
【反思】
若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的_______和_________是否改变。小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检查装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论：过氧化钙与水反应可制取氧气。
【分析与反思】
(1)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气你认为猜想_______(填序号)一定是错误的，理由是____________________________，
(2)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，因此小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂。写出此反应的符号表达式______________________。
(3)小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_________________。
【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：
(1)过氧化钙中氧元素的化合价___________________；
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_______；
(3)100g过氧化钙中钙元素质量为______________；
(4)该产品中过氧化钙的质量分数至少为_______。
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【题目】下列实验操作中错误的是
A. 实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查
B. 过滤时液面要低于滤纸边缘
C. 实验产生的废液应倒入指定的容器内
D. 给玻璃仪器加热时都需垫石棉网
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【题目】不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的颜色不一样。
(1)请将教材“活动与探究”中观察到的指示剂呈现的颜色填入下表：
________________________________________
(2)根据上述探究活动，回答下列问题。
①石蕊、酚酞呈现的颜色和溶液的酸碱性的关系是______________。
②上述溶液中显酸性的有____________，显碱性的有___________。_______和_______既不显_______性，也不显_______性，呈______性。
③你觉得溶液的酸性、碱性与酸溶液、碱溶液是否等同？试简述你的看法：____。
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【题目】课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如下图所示)，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。下面列举了四位同学的观点
(1)该
粒子带三个单位的正电荷，其粒子符号为________ .
(2)上述粒子属于原子的是_____(填序号).
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是(填序号)________________.
(4)A元素和C元素形成的化合物的化学式为_____________________.
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【题目】人体在代谢酒精的过程中，会产生一种中间产物乙醛(CH3CHO)，如果不能及时将乙醛转化，则会影响身体健康。下面有关乙醛的说法错误的是( )
A. 乙醛由三种元素组成
B. 乙醛中碳元素的质量分数最大
C. 乙醛是一种有机物
D. 乙醛中碳和氢的原子个数比为1∶3
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