下列离子能在pH=3的水溶液中大量共存的是

1. A.
   Ba²⁺　Cl^-　 Na⁺　CO₃^2-
2. B.
   Mg²⁺　　NO₃^-　 K⁺　　OH^-
3. C.
   Ba²⁺　 OH^-　 K⁺　NO₃^-
4. D.
   Cu²⁺　　NO₃^-　 Na⁺　 Cl^-

某校学生对买来的工业固体烧碱中的杂质进行研究．
①猜想，杂质可能是残存的NaCl，还有变质生成的Na₂CO₃．
②查阅资料：a．化工生产中原料往往不能全部转化成产品． b．工业电解饱和食盐水制烧碱．
③完成以下实验报告

实验步骤	实验现象	结论或化学方程式
1．取样品少许，加水搅拌	完全溶解	样品溶于水
2．用一支试管取上述溶液少许，滴加AgNO3溶液少许，再滴入几滴稀HNO3	有白色沉淀出现， 部分沉淀溶解并放出________气体	________+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ ________+2AgNO3=Ag2CO3↓+2NaNO3 Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+H2O+________↑
3．将产生气体通入澄清石灰水中	澄清石灰水________	CO2+Ca（OH）2=________↓+H2O

④结论：原猜想是对的．

生活中处处有化学．下列属于物理变化的是

1. A.
   
   纸张燃烧
2. B.
   
   菜刀生锈
3. C.
   
   灯泡发光
4. D.
   
   葡萄酿酒

如图是盐酸滴人氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图．下列说法错误的是

1. A.
   氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子
2. B.
   反应前后没有变化的徽观粒子是Na⁺和Cl^-
3. C.
   两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子
4. D.
   两种溶液混合时发生了化合反应，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子

近年来，我国多次发生瓦斯爆炸事件，瓦斯已成为导致煤矿恶性事故的“头号杀手”．2008年5月17日，我市某煤矿的矿井因煤层自燃引发瓦斯爆炸，造成8人下落不明
（1）瓦斯的主要成分是甲烷，请写出瓦斯爆炸的化学方程式______．
（2）列举一条煤矿安全生产的具体措施______．
（3）当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不恰当的是______（填字母代号）．
A．站在原地不动
B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．选择合适通道迅速逃生
（4）上述事例告诫我们，在使用可燃性气体时，要特别注意安全．点燃可燃性气体前，一定要______．

“绿色化学”是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质．下列做法中，符合绿色化学理念的是

1. A.
   火力发电厂排除的废气
2. B.
   农业上为了增产大量使用农药和化肥
3. C.
   用氢气做燃料
4. D.
   造纸厂用二氧化硫漂白纸张

在实验室中利用如图所示装置在实验室制取O₂和CO₂，请回答下列问题．

（1）写出带标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为______（填字母，下同），收集装置为______，你选择此收集装置的理由是______．该反应的化学方程式为：______．
（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，C装置比B装置使用更方便，理由是______．
（4）欲用D装置盛装浓硫酸干燥生成的CO₂气体，则CO₂应从______端通入（填“a”或“b”）．

甲、乙两个小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸．实验后将废液倒入各组的盛装废液的烧杯中．
（1）甲组烧杯内废液浑浊，过滤后的滤液中肯定没有上述三种物质中的______．
（2）乙组烧杯内液体澄清，该组学生对此溶液进行如下探究．
提出问题：烧杯内澄清溶液中的溶质有什么？
相关资料：Ⅰ．CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl
Ⅱ．CaCl₂溶液呈中性
交流讨论：该小组同学经过仔细分析得出：该溶液中溶质的组成，有以下两种可能，
分别是①______，②______．
实验方案设计：请完成下列实验报告．

实验步骤	实验现象	结论
______	______	______

我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．
其中燃烧时火星四射的是（用序号填写）______； 生成无色有刺激性气味气体的是______；上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是______．
（1）写出上述三个化学方程式______；______；______．
（2）你是否还可写出每一反应与其它两个反应的不同之处（不可重复上面已提出的问题）______．

老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，各取少量在试管中混合，立即产生一种无色气体，对该气体展开一系列探究．（1）此气体是什么气体？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体是______

（2）产生此气体的化学方程式可能是______．
（3）想制取该气体，选用的发生装置可选取下图中的______，收集装置为______．

（4）猜想此气体还可能是另一种气体，可以产生它的化学反应方程式为______．