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科目: 来源:陕西省中考真题 题型:实验题

下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述A中的实验现象 ________________________________
(2)写出C中反应的化学方程式  _______________________________________________
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是  ____________  (填序号)。
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色,原因是_________________________________

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科目: 来源:浙江省中考真题 题型:实验题

某化学兴趣小组通过如下实验由废铁屑制备硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O ):    
①在洗涤过的废铁屑中加入适量稀硫酸,反应结束后过滤。    
②将滤液转入到密闭容器中,静置、冷却析出硫酸亚铁晶体。    
③待结晶完毕后,滤出晶体,用少量低温的水洗涤晶体3 次。    
请回答下列问题:    
(1 )在步骤①过滤时,所需用到的玻璃仪器中,除了漏斗、烧杯外,还需              
(2 )写出步骤①中发生反应的化学反应方程式                  
(3 )步骤③中洗涤晶体用的水必须少量且低温,其原因是                            
(4 )为了判断步骤③中晶体表面吸附的硫酸是否洗净,有人向第3 次洗涤液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸,得到白色沉淀,以此证明该晶体并未洗净。该结论是否可靠?为什么?                                                                     

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科目: 来源:陕西省中考真题 题型:实验题

下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题:

(1)写出装置A中发生反应的化学方程式  ________________________________________
(2)装置B中浓硫酸的作用是 _______________________________
(3)装置D中玻璃管内的实验现象为 _________________________
(4)该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做,的原因是 __________________________________________________

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科目: 来源:浙江省中考真题 题型:实验题

某气体可能由CO 、CO2、H2、HCl 中的一种或几种组成。为研究其组成,某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(有些固定装置已经省去)。

请回答:
(1)若该气体中含有H2,则能观察到的实验现象是________________________;
(2)按上述装置进行实验,观察到A处没有明显现象,据此现象,你能确定气体中CO2?若能,请说明理由;若不能,请你在不影响其它气体检验的前提下,对上述装置提出一个简单的改进方案,使实验能确定CO2___________________________。

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科目: 来源:浙江省中考真题 题型:实验题

用过氧化氢制氧气时,有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问.他提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀释的作用,使反应速度变缓.
猜想2:…
并根据猜想进行了实验:每次取15毫升15%的过氧化氢溶液,稀释成不同溶质质量分数,在其他条件相同的情况下进行实验.记录数据如下:
(1)实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是                                            
(2)过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响?                                  
(3)根据表中数据可知,该同学的猜想2是:加水可以                                          

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科目: 来源:湖北省中考真题 题型:实验题

某化学兴趣小组在学习金属活动性顺序后,对金属钠能否像铁一样把铜从硫酸铜溶液中置换出来产生了兴趣,并进行了一下探究:
【提出问题】钠与硫酸铜溶液反应后的产物中是否有铜?
【查阅资料】①钠能与冷水剧烈反应,放出大量热。化学方程式为:
2Na+2H2O==2NaOH+H2
②难溶性碱通常遇热时会分解,如:Cu(OH)2CuO+H2O。
【分析讨论】经讨论,大家认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。但也有可能钠直接与硫酸铜反应而生成铜。
【提出猜想】小组同学对钠与硫酸铜溶液反应的产物作出如下猜想:
猜想1:有Cu(OH)2和H2,无Cu;
猜想2:有,无Cu(OH)2和H2
猜想3:既有Cu(OH)2和H2,又有Cu。

Ⅰ【探究实验一】

【反思质疑】有同学认为未能得到铜可能是CuSO4溶液浓度太小的缘故,并为此作了进一步的实验探究。
Ⅱ【探究实验二】
【拓展分析】金属钠不能将铜等金属从其盐溶液中置换出来。

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科目: 来源:浙江省中考真题 题型:单选题

用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物、现象,是科学研究的重要方法。下列实验研究与其余三个方法不同的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:浙江省中考真题 题型:实验题

为检测某化工厂排放的废液中是否含有SO42-,同学们设计了如下方案,并进行了实验。
(1)方案Ⅱ的实验结论如果正确,步骤①中滴加的物质是________________。  
(2)方案Ⅰ和Ⅲ中,结论不成立的方案是_____,理由是__________________________________。  
(3)方案Ⅲ的滤渣中,滴加稀硝酸是为了排除______________________的干扰。

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科目: 来源:广西自治区中考真题 题型:实验题

某研究性学习小组查阅资料得知:焦炭(主要成分是碳单质,杂质不与水反应)与水蒸气在高温条件下反应,能产生一种俗称为水煤气的气体燃料(水煤气中不含甲烷等有机物)。为探究水煤气的成份,该小组开展了如下活动:
设计焦炭与水蒸气反应的装置,见图1(图中夹持仪器和加热仪器已省略)。

图一
作出假设:依据所学知识分析,水煤气中一定含有水蒸气,可能含有H2、CO、CO2
(1)实验探究:同学们为探究水煤气的成份,设计了如下实验装置(图2)并进行实验。
     
A           B                         C                                     D
图二
请分析图2所示装置的实验原理,填写下表中的空格:
(2)结果分析:实验证明水煤气中有H2、CO、CO2。①能证明CO2存在的现象是                                             。②能证明CO存在的现象是                                              。③能证明H2存在的现象是                                              
(3):同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷,请你分析造成此实验缺陷的原因:                                       ,对此你提出的改进措施是                                  

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科目: 来源:广东省中考真题 题型:实验题

某实验小组用图A完成课本实验“碳酸氢钠与盐酸反应的探究”后,他们发现两种反应物的用量不同时反应后溶液中的成分也可能不同,于是他们对碳酸氢钠与盐酸反应后的大试管中溶液的成分进行探究,请回答以下问题:                 

             A                            B                  C
(1)写出图A中大试管发生反应的化学方程式:                           ; 写出小试管中发生反应的化学方程式:                                        
(2)若实验室制二氧化碳应选装置              、药品为       (填名称);
【提出假设】小组成员认为A中大试管的溶液的溶质只能存在三种情况:
假设1.两溶液恰好完全反应,溶质为NaCl;
假设2.两溶液完全反应后,盐酸过量,溶质为NaCl和HCl;
假设3.                                                         。  
【设计并进行实验和得出结论】小组同学讨论后发现只要用反应物本身两种试剂(碳酸氢钠溶液和稀盐酸)就可以完成实验,请填写下表中的实验内容:

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同步练习册答案