【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：
（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂?
设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。
【假设一】小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是H2O2溶液分解反应的催化剂。
【假设二】小华同学：铁钉里的是H2O2溶液分解反应的催化剂。
（2）实验与结论：

【题目】A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，气体D能供给人呼吸；银白色固体E在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F；另一种黑色固体G在气体D中燃烧，生成的气体H，H是植物光合作用的原料。
（1）写下列物质化学式：A ， B ， C ， D ， H。
（2）经过分析，A在这个化学反应中是 ， 所以其在反应前后的不变。
（3）写出下列反应的文字表达式：
①E在D中燃烧： ，
②G在D中燃烧：。

A. 树根“变”根雕B. 金刚石“变”石墨

C. 玉石“变”印章D. 氧气“变”液氧

A. 纸张燃烧B. 石油分馏

C. 菜刀放置后生锈D. 葡萄酿酒

A. NH4ClB. KNO3C. Ca（H2PO4）2D. K2CO3

A. 缺锌会引起佝偻病B. 缺钙会引起贫血

C. 缺碘会引起甲状腺肿大D. 缺铁会引起坏血病

A. 橡胶手套B. 纯棉背心C. 羊毛大衣D. 不锈钢水杯

A. 燃放烟花爆竹,增添节日气氛B. 垃圾分类回收,增强节约意识

C. 加强植树造林,改善空气质量D. 提倡公交出行,减少尾气排放

【题目】实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：

（1）写出上图装置中仪器的名称：①；②。
（2）用A装置制取氧气的反应的文字表达式是。
（3）若要收集较纯净的氧气时收集装置选用 ， 收集好氧气的集气瓶（填“正”或“倒”）放在桌上。
（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ， 此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ，
（5）要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是 ， 检验氧气是否收集满的方法是。

A. 糖类B. 蛋白质C. 维生素D. 油脂