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【题目】下列关于“物质一用途一性质”的对应关系中不正确的是

A.干冰一制冷剂一升华吸热

B.氧气一焊接金属一可燃性

C.石墨一作电极一导电性

D.氮气一作保护气一化学性质不活泼

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【题目】下列化学用语表示正确的是

A.氖气:Ne2

B.两个氢原子:H2

C.铁离子:Fe2+

D.两个氮分子:2N2

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【题目】为了测定空气中氧气含量,某兴趣小组设计以下实验进行探究:
(1)Ⅰ.燃烧红磷法测定空气中氧气的含量。
甲组同学按照教材内容设计了如图1实验装置。

【实验原理】利用红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体,集气瓶内压强减小,烧杯内水倒流。写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式
(2)【实验步骤】
①用弹簧夹夹紧橡皮管;
②点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞;
(补全实验步骤);
(3)观察水倒流至集气瓶并记录水面的变化情况。
【实验结论】多次实验发现,在实验操作完全规范下,集气瓶内上升的水面仍然始终小于理论值。
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧,由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是
(4)Ⅱ.探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量
①探究脱氧剂成分。
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成。
【实验猜想】根据颜色变化,猜想该脱氧剂中含有铁,其化学式是
(5)【验证猜想】用磁铁吸引,说明含有铁。
【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将已验证的成分分离.取剩余固体与少量CuO混合,置于图2装置中加热(碳会与氧化铜反应生成CO2).一会儿观察到澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】该脱氧剂中还含有碳粉,请写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式:

②测定空气中氧气含量
使用图3装置进行实验,实验原理是利用脱氧剂中铁在常温下能够消耗装置内氧气,但实验前应先进行的操作是 , 具体操作是先夹紧弹簧夹,将注射器活塞向外拉一定距离,(完善操作、现象与结论)。
(6)【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末,封闭;
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹;
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】
①实验中需要记录的数据有(填字母)。
A.反应前注射器中原有空气的体积 B. 反应后注射器中剩余气体的体积
②上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是 , 最终计算得出氧气约占空气的体积分数。
(7)【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是

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【题目】放入一定量水中,充分搅拌后能形成溶液的是()

A.冰块B.麻油C.高锰酸钾D.面粉

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【题目】下列实验现象的描述符合事实的是

A.点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能复燃

B.木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体

C.一氧化碳在空气中燃烧,产生黄色火焰

D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

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【题目】下列有关空气及其成分的说法中错误的是

A.空气中体积分数最大的气体是氮气

B.氧气能供给呼吸,可用于医疗急救

C.长期放置的澄清石灰水变浑浊,说明空气中含有二氧化碳

D.工业用分离液态空气的方法制取氧气,该变化属于分解反应

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【题目】下列属于金属材料的是

A.玻璃B.生铁

C.金刚石D.铁矿石

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【题目】化学兴趣小组收集某次雨水样品,经测定其pH4.8.下列相关说法不正确的是( )

A.该雨水属于酸雨B.能腐蚀钢铁制品

C.能使酚酞溶液变红D.雨水中可能含H2SO4

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【题目】化学与生活密切相关,生活中的下列做法错误的是( )

A.油锅着火立即盖上锅盖灭火B.用钢丝球擦拭铝质水壶表面

C.使用洗涤剂去除餐具油污D.铁锅洗净后放在干燥通风处

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【题目】下列生活生产操作中涉及化学变化的是()

A.用天然气作燃料

B.用砂纸除去铁器上的铁锈

C.用干冰冷藏食物

D.用活性炭吸附异味

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同步练习册答案