A.合成材料

B.金属材料

C.天然材料

D.复合村料

【题目】某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解与水）的方案，实现废物综合利用，部分实验流程如下： 请根据上述实验流程回答下列问题：

（1）操作1的名称是；
（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，写出其中反应的一个化学方程式；
（3）加过量铁粉后，溶液颜色为 ， 发生反应的基本反应类型是 ， 得到滤渣1的成分为（填化学式）．

【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲同学设计了如下实验方案：
（1）在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图所示）回答下列问题实验过程中，观察到的主要现象是 ， 反应的符号表达式是。通过该实验还能得出氮气的性质。
（2）某学习小组的同学对甲同学的实验方案开展进一步探究：[提出问题]
①可用于“空气中氧气含量测定实验”的药品只能是红磷吗?什么样的药品可以作为该实验的反应物?
②可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置除了课本中提及的，还有其它装置吗?
③改进装置和药品，能使一些在一般条件下不能用于测定空气含量的物质也能测定氧气的含量吗?
[作出猜想]猜想1 一定还可用其它的物质测定空气中氧气含量，如镁条。
猜想2 可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置不止这一种，但都须满足一定的条件。
[查阅资料] 刘小源同学查阅资料获知：(1)“镁在空气中燃烧不仅与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应”；⑵铁丝在潮湿的空气中会生锈；(3)“引火铁”(极细的铁粉)是一种准纳米材料，这种铁粉具有很高的反应活性，它在空气中受热很容易燃烧；(4)白磷与红磷的化学性质有相似之处，白磷在40℃左右便能燃烧，红磷在240℃才能燃烧。
[分析论证]刘小源同学觉得如果用蜡烛、硫粉、木炭在空气中燃烧做此实验将产生很大误差，理由是。李雨欣同学觉得用铁丝也不行，理由是。
根据刘小源同学查阅的资料，若用镁条代替红磷，测得的氧气的体积含量应该(填“大于”或“小于”“等于”)空气体积的1/5。
[得出结论]根据刘小源同学查阅的资料及上述分析，请归纳：在测定空气中氧气含量的实验中，应考虑所用药品和生成物应满足以下的条件：
①在加热点燃等条件下可以与氧气反应，
② ， ③。
[反思改进]李雨欣同学根据查阅到的不同装置，结合刘小源同学查阅的资料与分析，设计了如下实验方案(包括装置及药品)：其中，不适宜在较短时间内测得空气中氧气含量的一种方案是（填字母序号），理由是。在其余的五种实验方案中，有一个装置可能因为空气受热体积膨胀导致装置损坏或气体外逸，该装置是（填字母序号）。其余改进方案共同的优点是：。

A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B.水电解所生成氢气和氧气的质量比为2: 1

C.将硬水过滤可得到软水

D.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

A.干冰、海水

B.水银、冰水

C.黄铜、烧碱

D.金刚石、煤

A.金和金刚石

B.水和氨气

C.干冰和氢氧化钠

D.硫酸铜和氯化钠

【题目】水是一种重要的资源，人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）图1是实验室电解水的示意图。实验中生成氧气的试管是（填“1”或“2”），该反应的化学方程式为：。
（2）图2表示自来水生产的一般过程。下列说法正确的是 （填字母序号）；
A.加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚
B.通过沙滤池除去水中可溶性杂质
C.通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质
D.通入氯气杀菌消毒
（3）我国南海海岛众多，但淡水资源匮乏。为了解决这一问题，人们设计了太阳能海水淡化装置，原理如图3所示。
①在相同时间内，海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡
水更多，其微观解释是
②若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%，利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后，测定发现，剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍，则可得到的淡水为kg；已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，则剩余海水是（填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”）。

【题目】探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应．
查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O 发生反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为 ， 利用装置 A 制取 CO2的优点是；
（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为；
（3）装置 D 的作用是；
（4）装置E中收集到的气体是（填化学式），该气体还可以用下图装置中的进行收集（填写字母序号）；

【题目】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化，做了如下实验。
（1）【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 。

（2）【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。
a.实验原理
b.实验步骤
①；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干；
④。
c.做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：
探究。

A.钢铁生锈

B.葡萄酿酒

C.火药爆炸

D.干冰升华