A.分类回收垃圾，并露天焚烧

B.实施绿化工程，防止扬尘污染

C.使用清洁燃料代替化石燃料

D.减少私家车使用，提倡文明出行

A.鲜牛奶变质

B.铁制品生锈

C.铁水铸造成锅

D.粮食酿成酒

A.秸秆集中焚烧

B.合理使用化肥

C.使用清洁能源

D.分类回收垃圾

A.地球表面71%被水覆盖，海洋储水量约占全球总储水量的95.6%

B.在日常生产、生活中，人们经常利用的能源有化石能源、水能和风能

C.天然气是比较清洁的化石能源，但它的使用仍然会对环境带来一定的影响

D.金属可以回收再利用，金属具有可替代性，金属资源不会枯竭

A.鱼

B.鸡蛋

C.米饭

D.西红柿

（1）2个氮分子：_____。

（2）1个铝离子：_____。

A.二氧化碳的排放是导致酸雨的原因

B.石墨转化成金刚石的变化是物理变化

C.工业中利用活性炭脱色以生产白糖

D.可燃冰与天然气的主要成分一样，都是甲烷，均属于新能源

【题目】如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A.甲：熟石灰；乙：稀盐酸
B.甲：水；乙：氢氧化钠溶液
C.甲：氢氧化钠溶液；乙：水
D.甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液

(1)上述实验方案中能达到实验目的是_______(填字母序号)．

(2)C组实验中发生反应的化学方程式为___________________________．

【继续探究】实验结束后，小组的同学将A、B、C、D四组实验八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，最终得到无色透明的溶液．

【分析讨论】

①烧杯中能跟稀盐酸发生化学反应的物质有_______种(酚酞除外)．

②最终得到的溶液中：一定含有的溶质是_____________(填化学式，下同)，一定不含有的溶质是________，可能含有的溶质是_______．

【实验验证】为了验证最终得到的溶液中可能含有的溶质是否存在，小组的同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量，观察到________，证明含有该溶质．

【拓展延伸】小组的同学把D组实验方案中的二氧化碳换成二氧化硫，达到同样实验效果．二氧化硫跟氢氧化钙反应的化学方程式为______________________．

A.铁在潮湿的空气中易生锈

B.黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜

C.能用铁桶盛放波尔多液

D.自然界中，金、银有单质形式存在