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【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品。小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器,测定黄铜样品的组成(不考虑黄铜中的其他杂质)。将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
连续加入盐酸的体积/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)从上表数据分析,小华用10 g合金粉末总共收集到氢气_______g;
(2)求该合金中铜的质量分数。(写出计算过程)
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【题目】水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质,下列有关水的说法错误的是
A.活性炭可以吸附水中的色素和异味
B.自然界中的水都含有杂质
C.明矾净化水的作用是消毒杀菌
D.可用肥皂水鉴别硬水和软水
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【题目】将 20℃硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液,可行的方法是
A.降温后过滤,溶液恢复到 20℃B.蒸发溶剂,过滤,恢复到 20℃
C.溶液中投入少量氯化钠固体D.倒出一小部分溶液
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【题目】下列说法错误的是
A.原子核一般由质子、中子构成
B.花香四溢主要是因为分子之间有间隔
C.保持水化学性质的最小微粒是水分子
D.化学反应前后元素的种类不会改变
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【题目】下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:
(1)溶液X是______________(填“酸”、“碱”),试剂A的名称是________________。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为________________;X与B反应的化学方程式为:__________________________,属于基本反应类型 __________________。
(3)若X是稀盐酸,C是单质,则X与C反应的化学方程式___________________________。
(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为__________________ 。
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【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
【资料卡片】硫酸钙微溶于水,易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?
(1)【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2 , 小江认为不可能,小江的理由是。大家经过讨论后,设计了如下三个实验进行对比分析。
(2)【实验与结论】请你填写实验报告中①、②处的内容。
实验 | 实验现象 | 实验分析、结论 |
A | 剧烈反应,急速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡,速率迅速减慢,随后反应几乎停止 | 无法持续产生CO2 , 不能用于实验室制取CO2 |
C | ② |
(3)根据探究结论,适合在实验室制取二氧化碳的反应原理为 (用文字表达式表示)。
(4)分析:实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是。
(5)【拓展与迁移】①由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:。
②以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
通过实验①和②对比可知,化学反应速率与有关;
从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:。
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【题目】请根据下图回答问题:
① 关闭阀门 ② 浇水 ③加水 ④火焰飞溅
(1)图①和②两种灭火方式的原理分别是:① , ②。
(2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的水,还造成图④的后果,其原因是: , , 使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是。
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