(1)2H2：_______________________；

(2)4Mg2+：______________________。

A. 酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水

B. 碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水

C. 酸能与碱反应生成盐和水

D. 有盐和水生成的反应一定是中和反应

A. 硫在氧气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

B. 木炭在氧气里燃烧，发出白光

C. 铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体

D. 红磷在空气里燃烧，产生大量白烟

A.面粉和小苏打（加水振荡）B.白酒和白醋（看眼色）

C.食盐和味道（尝味道）D.棉织衫和羊毛衫（抽丝灼烧，闻气味）

A.橡胶都是人工合成材料B.棉花、羊毛是天然纤维

C.涤纶、锦纶是合成纤维D.商场购物时用布袋代替塑料袋

A. 牛奶富含蛋白质

B. 蔬菜、水果富含维生素

C. 为防止水产品变质，可用甲醛水溶液浸泡后出售

D. 大米主要含淀粉，属于糖类

A. 铁生锈B. 食物腐烂C. 冰雪融化D. 蜡烛燃烧

（1）从海水中提取食盐，是利用日光和风力使水分________，得到食盐。

（2）要将Mg(OH)2沉淀分离出来，进行的操作甲的名称是_____________，如果在学校实验室中完成该实验，要用到玻璃棒，其作用是_________________，该操作中还需要的玻璃仪器是___________和______________。

（3）小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

[查阅资料]小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_________________________________；

[提出猜想]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_______反应生成的；

[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是________________________；

[实验结论]根据小明的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：______________、________________________________。

[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?__________________。

[知识拓展]由上述实验结果，若有12g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m _____20g (填：“>”、“=”或“<”)。