（1）请写出有标号仪器的名称： ②____________， ③___________；

（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是________填序号），要收集较纯净的氧气应选用_______，反应的文字表达式是_________，二氧化锰的作用是________；

（3）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是________；用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_______。实验结束时后发现试管破裂，你认为可能原因是_______。（写一种即可）

（4）可选择D收集氧气的原因是_________；若用E排空气来收集氧气应从______处进气 （填“a”或“b“）

（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：

甲中___________；

乙中_____________；

（2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：

①___________；

②______________；

（3）写出甲实验中反应的文字表达式：______。

（1）请你预测所观察到的现象：

①甲、乙瓶中：____________；

②丙瓶中：_______。

（2）进行该实验的主要目的是：

①______________；

②_______________。

（3）鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的方法是_________。

（1）通常使用________（填“图1”或“图2”）称量物质质量；

（2）用图1称量2g食盐，发现指针向左偏转时，这时应________

（3）某人用图2装置称量5.2克食盐时（1克以下用游码），所称食盐的实际质量为　________　；

A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克

（4）改正图3中的错误________（注：氢氧化钠是腐蚀品）

（1）反应生成沉淀的质量为_________克；

（2）原BaCl2溶液中溶质的质量分数______。

（猜想）

白色固体可能是:①Mg(OH)2；② MgCO3；③Mg(OH)2、MgCO3混合物

（查阅资料）

（1）MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,生成对应的两种氧化物；

（2）白色的硫酸铜粉末遇水变蓝

（探究1）

（1）取适量白色固体少量于试管中,再住试管中滴加______________，观察到_______________现象,则猜想①不成立。

（2）另取适量白色固体,充分加热,产生的气体使无水CuSO4粉末变蓝,则猜想 ________(选填“②”或“③”)成立。

有同学查阅资料得知上述固体应为碱式碳酸镁[ xMgCO3·yMg(OH)2·3H2O］,它不溶于水,加热易分解。

（探究2）

（3）为进一步确定白色固体的组成,该同学取适量白色固体,充分加热至质量不再改变,并使产生的气体全部缓缓通过如图 ___________ (选填“甲”或“乙”)装置,测得生成气体的质量。

根据实验测得的数据,经计算得知该碱式碳酸镁的化学式为［3 MgCO3·Mg(OH)2·3H2O］。

（拓展延伸）

（4）将该碱式碳酸镁长期浸泡在浓NaOH溶液中,固体全部转化为Mg(OH)2,写出此反应的化学方程式__________。

（1）仪器⑤的名称是________________。

（2）欲使用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为__________________________________________。

（3）实验室制取并收集较多二氧化碳气体，选择的仪器是（填序号）________________。

请回答下列问题：

（1）C物质的化学式是______________；

（2）A→B的反应的化学方程式可能是__________________________________。

（1）实验室中进行操作1的名称是______________。

（2）过程中的生成物可直接应用于流程的是_____________________。

（3）“转化”中先通NH3后通CO2，先通NH3的目的是_____________________________。

A. t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b>c

B. t2℃时,将30ga物质放入50g水中充分溶解得到80g溶液

C. 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a>c

D. 将混有少量b物质的a提纯,可采用降温结晶的方法