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    【题目】以下为制备纳米CaCO3的一种流程：

    （1）实验室中进行操作1的名称是______________。

    （2）过程中的生成物可直接应用于流程的是_____________________。

    （3）“转化”中先通NH3后通CO2，先通NH3的目的是_____________________________。

    【答案】过滤 CO2 使溶液呈碱性，有利于二氧化碳的吸收

    【解析】

    （1）根据流程图可知，操作1是将固体与液体分离，实验室中进行操作1的名称是过滤；

    （2）根据流程图可知，“酸溶”产生二氧化碳，可用作“转化”的反应物，过程中的生成物可直接应用于流程的是二氧化碳；

    （3） “转化”中先通NH3，目的是能使溶液显碱性，有利于吸收二氧化碳，提高二氧化碳的吸收效率。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

    （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

    物质用途

    金刚石切割玻璃

    石墨作电极

    活性炭净水

    CO冶炼金属

    对应特征

    ①________

    ②________

    ③_______

    ④_______

    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有_________。

    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点

    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条能减缓温室效应的建议:____________________________________________________。

    （4）2007年某图书馆电子阅览室的灭火系统中，泄漏出了大量CO2。在处理事故时，消防员在图书馆及周边喷洒水，形成水雾，其原理是：_______________（用化学方程式表示）。事故处理完毕，消防队员并采集了图书馆内的空气，检测其中CO2含量，假如是你，你采用的采集图书馆内空气的合理方法：____________________________。

    （5）下图是木炭还原氧化铜的实验

    ①实验成功时，我能观察到的现象：_______________ 、____________ 。 大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应化学方程式是_____________________。

    ②有关上述反应，说法正确的是 _________(请选择)

    A．CuO发生了还原反应 B．C发生了还原反应

    C．反应前后氧元素的化合价改变 D．反应前后固体质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有石灰石12g(所含杂质不溶于水也不与酸反应)向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g，恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为107.6g，请计算：

    (1)生成二氧化碳的质量是多少g

    (2)该稀盐酸中溶质的质量分数

    (3)反应后溶液中溶质的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题。

    （1）分别写出图中序号①、②的仪器名称：_______、_______。

    （2）实验室用A装置制取氧气时，仪器①中装入的药品是________；有人用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是________；若选用E装置收集氧气，气体应从_____(填“a”或“b”)端进入。

    （3）实验室用A装置制取氧气后，为了回收二氧化锰应将该混合物先过滤，再_______（填操作名称），从而得到干燥纯净的二氧化锰。

    （4）实验室用B装置制取氧气时，B中装入的紫黑色固体是 ____（填写物质的化学式）。

    （5）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是______ (填字母序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。

    （1）如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。

    制作材料：见图标注，则a是________ ， b是_________。

    使用说明： 使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____，需要更换的是膨松棉和________

    （2）实验室进行过滤操作时，玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 _____，其作用是 _____。

    （3）生活中常用___来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是____。

    （4）电解水实验如图2所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是___，该反应的文字表达式为_________。下列关于电解水的说法中不正确的是____（填序号）．

    A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化

    C．水是由氢元素和氧元素组成 D．水分子是化学变化中最小的微粒

    （5）北京极度缺水，应提倡节约用水．下列节水措施合理的是___（填序号）．

    a．用淘米水浇花 b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    c．将生活污水、工业废水直接排入河流 d．使用节水龙头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是称量固体质量装置图，回答下列问题：

    （1）通常使用________（填“图1”或“图2”）称量物质质量；

    （2）用图1称量2g食盐，发现指针向左偏转时，这时应________

    （3）某人用图2装置称量5.2克食盐时（1克以下用游码），所称食盐的实际质量为　________　；

    A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克

    （4）改正图3中的错误________（注：氢氧化钠是腐蚀品）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E为初中化学中的常见物质，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。其中D为有毒气体，B、C均为黑色固体，且B、E反应的产物在溶液中能与C发生置换反应。

    （1）A的化学式为___________。

    （2）B与E反应的产物在溶液中与C反应的化学方程式为：____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系(部分生成物未全部 标出)，A、B为常见的气体，C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质， 丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性。

    (1)写出甲、C、F的化学式：甲________； C_____； F__________；

    (2)写出E和氯化铵反应的化学方程式____________。

    写出乙和丙生成丁的化学方程式____________；

    (3)某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己，根据所得的物质己的质量，求得参加反应的物质丁的质量，但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值， 其原因可能是___________(从实验过程分析，任意答两点)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A～G是初中化学常见的物质,且分别是由O、C、Al、Fe、Cu中的一种或两种元素组成的．在通常情况下，A、B、D与其他物质的状态不同,其中D、B为化合物,D中两种元素质量之比为3：8；E固体具有疏松多孔的结构，可用来净化水；F为紫红色固体，G在空气中表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性能。图中“—”表示两端的物质间能够发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

    （1）写出B的化学式：______，它的一种用途是_______;写出B→C反应的化学方程式_______________

    （2）写出一种C合金的名称_______；写出A与C反应的化学方程式____________

    （3）写出D与E反应的化学方程式___________写出G→F反应的化学方程式___________

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